หน้าที่ทางปัญญาของศิลปะคืออะไร

หน้าที่ทางปัญญาของศิลปะคืออะไร
หน้าที่ทางปัญญาของศิลปะคืออะไร
Anonymous

พวกเราหลายคนคิดว่าความคิดสร้างสรรค์โดยรวมมีไว้เพื่อความบันเทิงเท่านั้น อย่างไรก็ตาม การทำงานขององค์ความรู้ของศิลปะ ควบคู่ไปกับจริยธรรม การศึกษา เวทมนตร์ การบำบัดรักษา ครอบครองพื้นที่ขนาดใหญ่ในขอบเขตจิตของมนุษย์ บทบาทที่แตกต่างกันคืออะไรและแสดงให้เห็นอย่างไร

การทำงานทางปัญญาของศิลปะขึ้นอยู่กับการรับข้อมูลใหม่สำหรับแต่ละบุคคล ส่วนใหญ่มักจะเกี่ยวข้องกับงานประวัติศาสตร์: นวนิยาย ภาพวาด ภาพยนตร์

ฟังก์ชั่นทางปัญญาของศิลปะ
ฟังก์ชั่นทางปัญญาของศิลปะ

การอ่านอริสโตเติลหรือดอสโตเยฟสกี เราสามารถจินตนาการได้ว่าเพื่อนร่วมเผ่าของเราอาศัยอยู่ในกรีกโบราณหรือในรัสเซียในศตวรรษที่สิบเก้าได้อย่างไร และนวนิยายของ Alexei Tolstoy หรือ Mikhail Sholokhov จะทำให้เราใกล้ชิดกันมากขึ้น ไม่เพียงแต่ในรายละเอียดเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการอธิบายวิธีคิด - ความคิด - ของผู้คนในยุคสงครามกลางเมืองด้วย หน้าที่ทางปัญญาของศิลปะ (หรืออย่างอื่น - ความรู้ความเข้าใจ) ยังอยู่ในการวิเคราะห์ภาพเขียนกราฟิกซึ่งแสดงให้เห็นถึงความเป็นจริงของศตวรรษที่ผ่านมา ตัวอย่างเช่น เราไม่สามารถรู้ได้ว่าปีเตอร์มหาราชมีหน้าตาเป็นอย่างไร แคทเธอรีนมหาราชสวมชุดอะไร หากพวกเขาไม่ได้ถูกจับภาพไว้ในภาพเหมือนของศิลปิน -โคตร. เช่นเดียวกับการต่อสู้หรือภาพวาดในชีวิตประจำวัน

อย่างไรก็ตาม ลองถามตัวเราเองว่าหน้าที่ทางปัญญาของศิลปะประกอบด้วยการศึกษาประวัติศาสตร์ของคนรุ่นก่อนเท่านั้นหรือไม่

หน้าที่หลักของศิลปะ
หน้าที่หลักของศิลปะ

การสร้างสรรค์ผลงาน ศิลปินลงทุนไม่เพียงแต่ข้อมูลเท่านั้น และข้อมูลไม่มากในขณะที่พวกเขาประมวลผลความเป็นจริงโดยรอบอย่างสร้างสรรค์ แทบจะไม่สมเหตุสมผลเลยที่จะศึกษาพฤกษศาสตร์จากสิ่งมีชีวิต เนื่องจากหน้าที่หลักของศิลปะมีความหลากหลายและหลากหลายมิติมากกว่าการนำเสนอข้อมูลแบบแห้งๆ หรือการถ่ายภาพโลก

เชื่อกันว่ารูปแบบแรกของการสำแดงจิตสำนึกของมนุษย์อย่างสร้างสรรค์นั้นมีลักษณะมหัศจรรย์ การเต้นรำ, เพลง, ภาพวาดควรจะใช้เป็นคาถาต่อหน้าเหล่าทวยเทพ ฟังก์ชั่นการศึกษาของศิลปะปรากฏขึ้นในภายหลัง ภาพวาด บทกวี ภาพยนตร์สามารถมีอิทธิพลต่อขอบเขตทางศีลธรรมและจริยธรรมของจิตสำนึกของมนุษย์ ตัวอย่างที่ง่ายที่สุดคือนิทานที่มีข้อความเชิงเปรียบเทียบหรือเชิงเปรียบเทียบ ฟังก์ชั่นด้านความงามอยู่ที่ความสามารถในการสัมผัสและถ่ายทอดความงามของโลกภายในและภายนอก อารมณ์ - ในการถ่ายโอนและกระตุ้นสภาวะพิเศษของจิตสำนึกและจิตวิญญาณ เพลง "Requiem" ของ Mozart กระตุ้นอารมณ์บางอย่างในตัวเรา และเพลงฮิตยอดนิยม - อื่นๆ ฟังก์ชั่นการรักษาเชื่อมต่ออย่างใกล้ชิดกับความสามารถและความสามารถในการแสดงความรู้สึกที่ซ่อนเร้นและทรมานของเราผ่านงานศิลปะ ตัวอย่างเช่น ดนตรีบางประเภทใช้สำหรับการทำสมาธิและการสะกดจิต และเพื่อเป็นมาตรการในการรักษา แพทย์แนะนำให้ดูคอมเมดี้

ฟังก์ชั่นการศึกษาของศิลปะ
ฟังก์ชั่นการศึกษาของศิลปะ

ฟังก์ชั่นการคิดของศิลปะ รวมกับการวิเคราะห์ทางจิตวิทยา สามารถใช้เพื่อทำความเข้าใจโลกภายในของตัวเองได้สิ่งนี้มักใช้ในการบำบัดรักษา การเข้าร่วมงานศิลปะภายใต้การแนะนำของนักจิตวิทยาหรือนักจิตอายุรเวททำให้เราเข้าใจสิ่งที่สำคัญ สำคัญ เจ็บปวดสำหรับตัวเอง ปัญหาอะไรที่เราควรจะผ่าน สิ่งที่เราควรใส่ใจมากขึ้น

ตัวเลือกของบรรณาธิการ

บทสรุปของ "Oblomov" ของ Goncharov - รายการวรรณกรรมรัสเซีย

บทสรุปของ "The Dawns Here Are Quiet" โดย B. Vasiliev

บทสรุป "หนึ่งร้อยปีแห่งความโดดเดี่ยว" โดย Gabriel Garcia Marquez

โรมันเอฟเอ็ม Dostoevsky "ปีศาจ": บทสรุป

ลูก้ากับซาติน อันไหนถูก?

ความคิดของเรื่อง (สรุป) เชคอฟ "มะยม"

เชคสเปียร์อัจฉริยะ บทสรุปของ Macbeth

สรุป: N.V. "สารวัตร" ของโกกอล

F. Rabelais Gargantua และ Pantagruel บทสรุปของนวนิยาย

บริบทคือความเชื่อมโยงของสรรพสิ่งและปรากฏการณ์

เพื่อช่วยนักเรียน: สรุปและวิเคราะห์ "Matrenin Dvor" โดย A. I. Solzhenitsyn

สรุป: "ทุ่งหญ้า Bezhin" โดย Turgenev

ฟานี่ แฟลกก์ กับนิยายของเธอผัดมะเขือเทศสีเขียวที่ Whistle Stop Cafe

Dostoevsky "The Brothers Karamazov" - นวนิยายเกี่ยวกับรัสเซีย

วรรณกรรมอังกฤษคลาสสิก: นวนิยาย "คนขี่ม้าหัวขาด" บทสรุป