นิทาน "กระจกกับลิง" วิเคราะห์ผลงาน

2025 ผู้เขียน: Leah Sherlock | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2025-01-24 21:20:03

พวกเราในวัยเด็กหลายคนจำบทกลอนเกี่ยวกับสัตว์ต่างๆ ได้ ผู้เขียนงานเหล่านี้ Ivan Andreevich Krylov เป็นนักเลงชาวรัสเซียผู้โด่งดังซึ่งมีชื่อเสียงในบทกวีที่ไปไกลกว่าพรมแดนของบ้านเกิดเมืองนอนของเขา ผู้เขียนคนนี้ได้เปิดเผยความชั่วร้ายต่าง ๆ ของคนโดยการเยาะเย้ยการกระทำของสัตว์ซึ่งเขาถูกประณามซ้ำแล้วซ้ำอีกโดยนักวิจารณ์และนิทาน "กระจกและลิง" เป็นเพียงงานดังกล่าว มาดูเรื่องราวที่น่าสนใจนี้ให้ละเอียดยิ่งขึ้นและพยายามทำความเข้าใจความหมายของมัน

สรุปงาน

นิทานเรื่อง "กระจกเงากับลิง" มีโครงเรื่องที่น่าสนใจ การกระทำเริ่มต้นด้วยความจริงที่ว่าลิงบังเอิญสังเกตเห็นตัวเองในกระจกและหยุดมองมัน บทกวีอธิบายอารมณ์ทั้งหมดที่เธอสัมผัสได้อย่างแม่นยำในเวลาเดียวกัน: ดูถูกและรังเกียจเพราะลิงไม่รู้ว่าเธอกำลังมองเธออยู่ ระหว่างทางผลักหมีนั่งถัดจากเขาตัวละครหลักของพล็อตเริ่มแบ่งปันความคิดของเธอเกี่ยวกับคนที่มองเธอจากการสะท้อนเรียกเธอว่าเป็นคนขี้ขลาดและเปรียบเทียบเธอกับแฟนซุบซิบของเธอเพื่อ ซึ่งหมีไม่ได้เริ่มอธิบายให้ลิงฟังว่าปากกระบอกปืนของเธอกำลังมองมาที่เธอแบบนั้น แต่เพียงบอกใบ้ถึงข้อเท็จจริงนี้เท่านั้น ซึ่งลิงยังคงเข้าใจผิดโดยสิ้นเชิง

"กระจกกับลิง" - นิทาน Krylov คนเลวทรามของ Krylov

เปรียบเทียบผู้ชายกับลิงในงานนี้ด้วยเหตุผล ตัวอย่างของสัตว์ดังกล่าวแสดงให้เห็นถึงพฤติกรรมของคนเลวทรามที่สังเกตเห็นข้อบกพร่องของผู้อื่น แต่ไม่ต้องการเห็นข้อบกพร่องของตนเอง คุณธรรมหลักของนิทานเรื่อง "The Mirror and the Monkey" นั้นกระจุกตัวอยู่ในบรรทัดสุดท้ายของงาน และที่นั่นมีการเปรียบเทียบที่แน่นอนของลิงกับชายผู้นั้น Krylov ยังระบุชื่อของเขาด้วย บทกวีนี้คงทำให้คนที่ชอบเก็บเรื่องซุบซิบเป็นกังวลเพราะพวกเขาถูกเปรียบเทียบกับลิงธรรมดาและมีเพียงเด็กเท่านั้นที่ไม่สามารถสังเกตเห็นอุปมานี้

ความหมายหนักหนาของบทกวีที่เด็กนักเรียนไม่ได้ศึกษา

สิ่งที่น่าสนใจที่สุดคือในการเปิดเผยศีลธรรมผู้เขียนระบุสถานการณ์โดยตรง - การติดสินบนซึ่งแพร่หลายตั้งแต่สมัยของ Krylov นิทานเรื่อง "The Mirror and the Monkey" เขียนโดย Ivan Andreevich อย่างที่พวกเขาพูดในหัวข้อของวันนั้นดังนั้นชาวรัสเซียจึงเริ่มพูดคุยกันอย่างแข็งขันทันทีหลังจากนั้นสิ่งพิมพ์

วันนี้ นิทานบทกวีของผู้เขียนคนนี้ได้รับการศึกษาโดยเด็กนักเรียนจากชั้นประถมศึกษาปีที่ 3-5 อย่างไรก็ตาม ความหมายที่ซ่อนอยู่ของพวกเขาไม่ได้มีให้สำหรับนักเรียนทุกคน นั่นคือเหตุผลที่ครูต้องการเน้นที่การตีความความหมายของโหลดที่ง่ายกว่า มากกว่าที่จะเจาะลึกลงไป Ivan Krylov ผสมผสานความหมายที่ให้คำแนะนำสำหรับเด็กและศีลธรรมอันลึกซึ้งในนิทานของเขาอย่างน่าประหลาดใจซึ่งส่วนใหญ่มุ่งเน้นไปที่ผู้มีอำนาจ: เจ้าหน้าที่ที่ไม่สะอาดและผู้จัดการที่ไม่รู้หนังสือซึ่งผู้เขียนหมุนเวียนอยู่ตลอดเวลา นิทาน "กระจกกับลิง" กลายเป็นเรื่องตบหน้าสำหรับบางคน