ทฤษฎีวรรณกรรมและรากฐาน

2026 ผู้เขียน: Leah Sherlock | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2025-01-24 21:19:56

หนังสือครอบครองสถานที่สำคัญในชีวิตของคนสมัยใหม่ การศึกษา, วิทยาศาสตร์, ความบันเทิง, เชี่ยวชาญ - ทั้งหมดนี้มีความจำเป็นเท่าเทียมกัน และไม่สำคัญว่าจะนำเสนอในรูปแบบใด: การพิมพ์แบบดั้งเดิม อิเล็กทรอนิกส์หรือเสียง เช่นเดียวกัน หนังสือทุกเล่มเป็นแหล่งข้อมูลไม่ทางใดก็ทางหนึ่ง มีให้สำหรับทุกคนที่รับมา

แน่นอน มูลค่าของหนังสือไม่สามารถประเมินค่าสูงไปได้ สามารถพูดได้เช่นเดียวกันเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ที่ศึกษาพวกเขา - วรรณกรรม ข้อมูลพื้นฐานสอนที่โรงเรียน และทุกคนสามารถศึกษาต่อได้ บทความนี้ออกแบบมาเพื่อช่วยคุณ

ทฤษฎีวรรณกรรมเป็นหนึ่งในองค์ประกอบที่สำคัญที่สุดของการวิจารณ์วรรณกรรม แนวคิดนี้มีความเกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับปรัชญาและสุนทรียศาสตร์ ซึ่งช่วยให้เข้าใจและอธิบายได้ มันขึ้นอยู่กับประวัติศาสตร์และการวิพากษ์วิจารณ์วรรณกรรม แต่ในขณะเดียวกันมันก็ยืนยันพวกเขาด้วยการสร้างสิ่งเดียวและแบ่งแยกไม่ได้ แต่ทฤษฎีวรรณกรรมศึกษาอะไร

มันเป็นไปไม่ได้ที่จะตอบคำถามนี้ด้วยคำเดียว เนื่องจากวิทยาศาสตร์หมวดนี้มีสามประเภท: สังคมนิยม ระเบียบแบบแผน และประวัติศาสตร์

ช่วงแรก ทุกกำลังเร่งศึกษาไตร่ตรองความเป็นจริง (ในเชิงเปรียบเทียบ). เบื้องหน้าคือแนวความคิด เช่น ความเป็นศิลปะ ชนชั้น สัญชาติ โลกทัศน์ จิตวิญญาณของปาร์ตี้ วิธีการ

ทฤษฎีวรรณคดีรูปแบบนิยมศึกษาโครงสร้างและวิธีการสร้างสรรค์ผลงานต่างๆ (ทั้งกวีนิพนธ์และร้อยแก้ว) โดยเน้นที่แนวคิด สไตล์ ธีม การเปรียบเทียบ โครงเรื่อง และอื่นๆ

อืม ทฤษฎีประวัติศาสตร์ของวรรณคดีอย่างชื่อที่บอกเป็นนัย ศึกษากระบวนการทางวรรณกรรมโดยตรงและการเปลี่ยนแปลงที่เกี่ยวข้องกับกาลเวลา ประเภทและเรื่องเพศในนั้น

โดยสรุปทั้งสามประเภทแล้ว เราสามารถสรุปได้ว่าสาขาวิทยาศาสตร์นี้ให้ความแข็งแกร่งแก่การศึกษาผลงานต่างๆ และคำจำกัดความของประเภท ลักษณะ ความสำคัญทางประวัติศาสตร์ ตัวละครในชั้นเรียน ตลอดจนการค้นหา โครงเรื่อง ธีมและแนวคิด

จากนี้ไปเราสามารถสรุปได้ว่าพื้นฐานของทฤษฎีวรรณกรรมเป็นที่คุ้นเคยของคนทั่วไปหลายคน - คนรักหนังสือส่วนใหญ่ใช้ทฤษฎีเหล่านี้ในระดับหนึ่งหรืออีกระดับ

วิทยาศาสตร์สาขานี้มีปัญหามากมาย ในหมู่พวกเขามีผู้ที่เกี่ยวข้องกับกวีนิพนธ์และวิธีการ แน่นอนว่าเราไม่ควรลืมเกี่ยวกับหน้าที่ของวรรณคดีซึ่งปัญหาต่างๆ ก็มีการศึกษาด้วยทฤษฎีเช่นกัน

เรียกอีกอย่างว่าความหมายบทบาทงานต่างๆ

เช่น หน้าที่ของวรรณกรรมเพื่อการศึกษาคือการนำเสนอข้อมูลที่เป็นประโยชน์ในรูปแบบที่เหมาะสม งานศิลปะควรให้ความสุขแก่ผู้อ่าน ดำเนินการเมือง สื่อสาร สุนทรียะองค์ความรู้และบทบาทอื่นๆ และวรรณกรรมสำหรับเด็กควรสอน ให้ความรู้ (มีแรงจูงใจในการสอน) มีส่วนในการพัฒนาผู้อ่านรายย่อย เธอจะต้องสามารถดึงดูดความสนใจของเด็กและสอดคล้องกับระดับการพัฒนาปกติของประเภทอายุที่เธอตั้งใจไว้อย่างเต็มที่ นอกจากนี้ วรรณกรรมเด็กควรทำหน้าที่ด้านสุนทรียภาพ คุณธรรม ความรู้ความเข้าใจ วัฒนธรรม และอื่นๆ