ชีวิตและผลงานของโลโมโนซอฟ มิคาอิล วาซิลีเยวิช

2024 ผู้เขียน: Leah Sherlock | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2023-12-17 05:50

ยุคของศตวรรษที่ 18 ได้รับอิทธิพลจากความคลาสสิค คำนี้หมายถึงการปฏิบัติทางสังคมและวัฒนธรรมของชนชั้นสูงในโรมโบราณ ซึ่งชนชั้นนายทุนที่เกิดใหม่ถือว่าสมบูรณ์แบบและปรารถนา ในเวลาเดียวกัน การเลียนแบบของสมัยโบราณมักจะยอมจำนนต่อความมีเหตุผลของความคิดสร้างสรรค์ สไตล์นี้ซึ่งมีอุดมการณ์ของพลเมืองโลกทัศน์ตามความเชื่อในการสร้างระบบกษัตริย์ในอุดมคติซึ่งมีอิทธิพลต่องานกวีนิพนธ์ของ Lomonosov อย่างไม่ต้องสงสัย

แต่นักวิจัยไม่พอใจเพียงกับมุมมองที่มีเหตุผลของความเป็นจริง

คุณสมบัติของงาน M. V. Lomonosov

ความคิดสร้างสรรค์ทางวรรณกรรมของ Lomonosov มุ่งเป้าไปที่การพัฒนาประเพณีของชาติรัสเซีย เขาไม่เคยตั้งเป้าหมายที่จะสะท้อนความเป็นจริงโดยรอบ ผลงานของเขาประกาศความจริงอันยิ่งใหญ่และมองเห็นอนาคต

เขาไม่ชอบมันระบบเจ้าของบ้านที่มีอยู่ แต่ในงานมีความภาคภูมิใจในชัยชนะและความยิ่งใหญ่ของมลรัฐรัสเซียที่สร้างขึ้นในสมัยของปีเตอร์มหาราช

ชีวิตกวีและผลงานของ M. V. Lomonosov

บทกวีในวรรณคดีคลาสสิกได้รับการพัฒนาอย่างเด่นชัด ประเภทนี้เหมาะที่สุดสำหรับงานในยุคที่เป้าหมายทั่วไปอยู่เหนือเป้าหมายส่วนบุคคล ความสนใจในกวีใด ๆ ปรากฏขึ้นเมื่อประสบการณ์ของเขาสะท้อนเหตุการณ์ของรัฐและระดับชาติ

โอเดส

ความคิดสร้างสรรค์ Lomonosov ไม่ได้ตั้งใจแสดงออกในการเขียนของ od. แนวนี้สอดคล้องกับการแก้ปัญหาเร่งด่วนมากกว่า เนื่องจากในงานเหล่านี้ ผู้เขียนสามารถพูดในรูปแบบบทกวีในประเด็นที่สำคัญที่สุดได้นอกจากนี้ บทกวีในช่วงเวลานั้นมีความสำคัญเป็นพิเศษ และพวกเขา ที่รัฐบาลสั่งให้ทำพิธี Lomonosov อุทิศพวกเขาให้กับราชวงศ์ได้ก้าวไปไกลกว่ากรอบศาลอย่างเป็นทางการโดยกล่าวถึงการอุทธรณ์เพื่อแก้ไขปัญหาที่มีความสำคัญระดับชาติ ในบทกวีถึงจักรพรรดินีเอลิซาเวตา Lomonosov ร้องเพลงถึงเธอในฐานะผู้พิทักษ์สันติราษฎร์ในรัฐ เมื่อทรงครองราชย์ สงครามกับสวีเดนจึงสิ้นสุดลง

บทกวีเคร่งขรึมของกวีแสดงออกและมีสีสัน เขาให้ความสำคัญเป็นพิเศษกับความถูกต้องและจังหวะเวลาของเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์ พล็อตโคลงสั้น ๆ ของบทกวีเกี่ยวกับการจับกุมโคตินมีองค์ประกอบมหากาพย์มากมาย ส่วนหลักของงานถูกครอบครองโดยการต่อสู้และความคิดของกวีที่เกี่ยวข้อง ช่วงเวลาสำคัญของการต่อสู้ได้รับการเน้นเป็นพิเศษโดยที่ "อินทรีรัสเซีย" ชนะ ที่ในความชื่นชมในความสำเร็จ ผู้เขียนพบคำที่เหมาะสมที่จะมีอิทธิพลต่อความรู้สึกรักชาติของผู้อ่าน

กวีนิพนธ์ของ Lomonosov ในระยะสั้นไม่กว้างขวางและโดดเด่นเป็นพิเศษ แต่การสร้างระบบการตรวจสอบใหม่ของเขานั้นยากที่จะประเมินค่าสูงไป

จำเป็นต้องปฏิรูปการดัดแปลงภาษารัสเซีย

ในรัสเซียปัญหาการตรวจสอบความถูกต้องมีมานานแล้ว นับตั้งแต่ศตวรรษที่ 16 มีการใช้หลักการพยางค์ทุกที่ซึ่งไม่ได้คำนึงถึงลักษณะเฉพาะของภาษารัสเซีย บทกวีถูกเรียกว่าข้อซึ่งเป็นโคลงกลอนประกอบกับเพลงคล้องจอง Virsheviks เขียนเป็นภาษาสลาฟซึ่งสร้างการหยุดพักด้วยบทกวีพื้นบ้าน

หลักการอีกประการหนึ่ง - ยาชูกำลัง เหมาะกับภาษาละตินและกรีกมากกว่า ซึ่งไม่มีหมวดหมู่ของการเน้นเรื่องอำนาจ พื้นฐานของมันคือการสลับเสียงยาวและสั้น

หลักการเทียบเคียงของ Trediakovsky

การเปลี่ยนแปลงของบทกวีรัสเซียเริ่มต้น Trediakovsky เขาพบว่าหลักการยาชูกำลังซึ่งอิงจากการสลับพยางค์เน้นเสียงกับพยางค์ที่ไม่เน้นเสียงนั้นเหมาะกว่าที่นี่ เขาเข้าใกล้แนวความคิดของหน่วยจังหวะใหม่ - เท้า ซึ่งรวมถึงการผสมผสานของพยางค์เน้นเสียงกับตัวที่ไม่หนัก การผสมผสานหลักการยาชูกำลังและพยางค์ของการตรวจสอบเข้ากับเท้า Trediakovsky ไม่สามารถย้ายออกจากประเพณีของพยางค์รัสเซียได้อย่างสมบูรณ์ เขาจำกัดนวัตกรรมของเขาไว้เป็นท่อนยาวและเลือกจังหวะการเต้นจังหวะเดียวสำหรับมัน ดังนั้นในฐานะผู้ค้นพบกลอน syllabo-tonic Trediakovsky ได้สร้างหนึ่งในสายพันธุ์ของมันเท่านั้น

การสร้างระบบบทกวีโดย Lomonosov

งานของ Lomonosov ทำให้สามารถพัฒนาขั้นต่อไปที่จำเป็นในการปฏิรูปกวีนิพนธ์รัสเซียได้ในที่สุด โดยพิจารณาว่าวิทยาการเน้นเสียงเป็นพื้นฐานของการตรวจสอบความถูกต้อง ซึ่งมีการเปรียบเทียบระหว่างความเครียดกับความเครียดและความสั้นของลองจิจูด นี่คือจุดที่ความคล้ายคลึงกับทฤษฎีของ Trediakovsky สิ้นสุดลงและมีการแนะนำแนวคิดของเท้าสองพยางค์และสามพยางค์และความต้องการสัมผัสประเภทต่างๆปรากฏขึ้น Lomonosov มาถึงแนวคิดในการจำกัดขนาดของข้อ เมื่อเทียบกับกลอนประเภทหนึ่ง มันสร้างทั้งระบบ

ความคิดสร้างสรรค์บทกวีของ Lomonosov แสดงออกถึงความชอบของเขาที่มีต่อ iambic ซึ่งสอดคล้องกับแนวบทกวีอันสูงส่งที่สุด เขาเชื่อว่ากลอนของ iambic ทวีความสง่างามและความมีเกียรติของงาน

ยืนยันหลักการใหม่ของการตรวจสอบ

ผลที่ตามมา การปฏิรูปการตรวจสอบได้ค่อย ๆ ดำเนินไป ซึ่งอนุมัติแนวทาง sylabo-tonic ในกวีนิพนธ์รัสเซีย ซึ่งยังคงเป็นพื้นฐาน Trediakovsky ได้รับการพิจารณาให้เป็นผู้ค้นพบที่นี่ โดยให้เหตุผลเชิงทฤษฎีและประสบการณ์เบื้องต้นในการนำหลักการใหม่มาใช้

งานของ M. V. Lomonosov ในทิศทางนี้มุ่งเป้าไปที่การพัฒนา จัดระบบ และแจกจ่ายให้กับแนวปฏิบัติด้านบทกวีทั้งหมด กวีวาง iambic tetrameter ไว้เป็นอันดับแรกและพัฒนาในบทกวีของเขา ตามที่มิคาอิล Vasilievich มีความสอดคล้องกับขุนนางและระดับสูงของประเภทกวี Lomonosov ยืนยันและขยายอย่างต่อเนื่องความเป็นไปได้ของการตรวจสอบ syllabo-tonic ตามความเหมาะสมที่สุดสำหรับภาษารัสเซีย รากฐานของมันถูกรวบรวมไว้ในบทกวีของพุชกิน

ความคิดสร้างสรรค์ทางวรรณกรรมของโลโมโนซอฟ

ต้นศตวรรษที่ 18 ในรัสเซียยังคงเป็นวิถีชีวิตยุคกลาง ในขณะที่การเปลี่ยนแปลงทางเทคนิคและวิทยาศาสตร์เชิงปฏิวัติกำลังเกิดขึ้นในยุโรป เช่นเดียวกับวัฒนธรรมและการศึกษากำลังพัฒนา

งานวรรณกรรมของโลโมโนซอฟแสดงให้เห็นอย่างชัดเจนในการสร้างรูปแบบกวีรูปแบบใหม่ นอกจากนี้เขายังเป็นเจ้าของทฤษฎีภาษาและวรรณคดีที่กำหนดไว้ในไวยากรณ์และวาทศาสตร์ภาษารัสเซียฉบับแรก หลังจากนั้นเธอครองตำแหน่งเป็นเวลาหนึ่งศตวรรษและพบความต่อเนื่องในผลงานของ A. S. Pushkin

กิจกรรมสร้างสรรค์ของ Lomonosov มุ่งสร้างวรรณกรรมรัสเซีย หนังสือส่วนใหญ่เป็นของนักบวช และมีคำศัพท์จากภาษากรีกและภาษาอื่นๆ มากมาย ซึ่งส่วนใหญ่ผู้อ่านไม่เข้าใจ นักวิทยาศาสตร์สร้างทฤษฎีคำศัพท์ภาษารัสเซียบนพื้นฐานของภาษาสลาโวนิกของคริสตจักรและภาษาทั่วไปซึ่งหมายถึงภาษามอสโก คำแบ่งออกเป็น 3 รูปแบบ:

• ธรรมดา;
• bookish ยกเว้นของแปลก;
• คนทั่วไป

ความสงบครั้งแรก (สูง) มีไว้สำหรับเขียนบทกวีและบทกวี คนกลางทำหน้าที่ร้อยแก้ว, สง่างาม, เสียดสี, จดหมายที่เป็นมิตรในข้อ; ต่ำ - สำหรับการแต่งเพลง, epigrams, ตลกและการเขียนเรื่องธรรมดา ภาษาวรรณกรรมของศตวรรษที่ 18 มีพื้นฐานมาจากทฤษฎีรูปแบบนี้

อย่างไรผู้รักชาติและบุคคลสาธารณะ Lomonosov มีส่วนร่วมในทุกวิถีทางในการพัฒนาการศึกษาของรัสเซีย ความสำเร็จที่สำคัญในทิศทางนี้คือการสร้างมหาวิทยาลัยรัสเซียแห่งแรก

งานวรรณกรรมของโลโมโนซอฟเชื่อมโยงกับงานทางวิทยาศาสตร์อย่างใกล้ชิด กวีเชี่ยวชาญบทกวีและรัสเซียดีกว่าคนรุ่นเดียวกันของเขา แปลงานทางวิทยาศาสตร์จากภาษาอื่น ๆ เขาสร้างคำศัพท์ใหม่ทันที

เกี่ยวกับชีวิตและผลงานของ Lomonosov S. I. Vavilov กล่าวสั้น ๆ และมีความหมายว่าความสนใจและความโน้มเอียงทางวิทยาศาสตร์และศิลปะประวัติศาสตร์รวมเป็นหนึ่งเดียว ในเวลาเดียวกัน พวกเขาไม่ได้แสดงออกภายใต้อิทธิพลของแรงกดดันจากภายนอก แต่จากความต้องการภายใน มิคาอิล วาซิลีเยวิช เองได้กระตุ้นให้ผู้คนไม่ชื่นชมความสำคัญของเขา แต่ให้ใช้ความคิดของตนเอง

ความจำเป็นในการสร้างสถาบันการศึกษาใหม่สำหรับชาวรัสเซีย

สถาบันอุดมศึกษาของรัสเซียเมื่อต้นศตวรรษที่ 18 สามารถนับได้ด้วยมือเปล่า การศึกษาไม่เพียงพอสำหรับผู้คนในแวดวงสูงสุด และคนในชนชั้นล่างสามารถเรียนรู้ที่จะอ่านและเขียนเท่านั้น กรณีของ Lomonosov นั้นไม่เหมือนใคร และมีเพียงสถานการณ์ที่เอื้ออำนวยเท่านั้น พรสวรรค์และความอุตสาหะของเขาทำให้สามารถบรรลุจุดสูงสุดในด้านวิทยาศาสตร์

สถาบันการศึกษาที่มีอยู่ไม่สามารถสนองความต้องการของอาณาจักรขนาดใหญ่ได้ มีความจำเป็นเร่งด่วนสำหรับผู้เชี่ยวชาญในประเทศและจำเป็นต้องมีมหาวิทยาลัยของรัฐคลาสสิกสำหรับขุนนางและสามัญชน

การก่อตั้งมหาวิทยาลัยมอสโก

ชีวิตและผลงานของโลโมโนซอฟมุ่งเป้าไปที่การพัฒนาวิทยาศาสตร์และการศึกษาในปิตุภูมิเป็นหลัก ในปี ค.ศ. 1753ในปีนั้น เขาได้พัฒนาโครงการและโครงสร้างของมหาวิทยาลัยแห่งชาติแห่งแรกในมอสโก และหลังจากนั้น 2 ปี เขาก็เปิดมันร่วมกับหัวหน้าห้องเก็บของของจักรพรรดินีเอลิซาเบธที่ 1 I. I. Shuvalov เป็นสถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษาแห่งแรกในรัสเซียที่เยาวชนที่มีความสามารถไม่ว่าจะเรียนระดับใดสามารถเข้าเรียนได้ แม้ว่าจะมี Academy of Sciences ในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก แต่นักวิชาการจากต่างประเทศยังคงดำรงตำแหน่งพิเศษอยู่ที่นั่นและไม่อนุญาตให้ผู้มีความสามารถในประเทศพัฒนา

Mikhail Vasilievich ไม่ได้สอนที่มหาวิทยาลัยมอสโก เนื่องจากทั้งชีวิตและการทำงานของ Lomonosov เกิดขึ้นในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก

แต่เขาพยายามอย่างเต็มที่เพื่อช่วยพัฒนาวิทยาศาสตร์ของรัสเซียในแง่ของการดึงดูดผู้เชี่ยวชาญในประเทศให้มาทำงาน ไม่กี่ปีต่อมา อาจารย์ชาวรัสเซียอ่านการบรรยายในทุกคณะ

นักเรียนที่เรียนเก่งได้รับตำแหน่งขุนนาง ทางมหาวิทยาลัยได้พัฒนาแก้ปัญหาทางด้านวิทยาศาสตร์และการศึกษา มันได้กลายเป็นหนึ่งในศูนย์กลางของวัฒนธรรมโลก

สรุป

ชีวิตและผลงานของโลโมโนซอฟนั้นยากจะบรรยายสั้นๆ กิจกรรมของเขาแสดงออกในทุกด้านของวิทยาศาสตร์และวัฒนธรรมของศตวรรษที่ 18 เขาประสบความสำเร็จทุกที่ โดยแนะนำสิ่งใหม่ น่าดึงดูด และก้าวหน้า ความเก่งกาจของความสนใจและกิจกรรมของเขาเปรียบได้กับของ Leonardo da Vinci เท่านั้น

ความคิดสร้างสรรค์ของ Mikhail Lomonosov และงานของนักวิทยาศาสตร์ที่มีจุดมุ่งหมายเป็นสิ่งสำคัญสำหรับการพัฒนาของรัสเซียและการออกจากยุคกลาง เขาได้สิ่งที่ต้องการแล้วการพัฒนาวิทยาศาสตร์และการศึกษาซึ่งเป็นไปไม่ได้ที่จะหยุดในอนาคตอันเนื่องมาจากการมีส่วนร่วมของผู้คนจากทุกชนชั้นในเรื่องนี้

ในแง่ของความสำคัญและการสนับสนุนการก่อตั้งปิตุภูมิ เขามีสถานะเทียบเท่าบุคคลสำคัญของประเทศในประวัติศาสตร์การพัฒนาทั้งหมด