2024 ผู้เขียน: Leah Sherlock | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2023-12-17 05:50
Anatoly Ignatievich Pristavkin เป็นตัวแทนของรุ่น "บุตรแห่งสงคราม" และไม่ใช่แค่ผู้ที่อาศัยอยู่ในครอบครัวของพวกเขาท่ามกลางการทำลายล้างทางทหารเท่านั้น แต่ยังรวมถึงเด็กจากสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าที่ทุกคนเป็นเพื่อตัวเองตั้งแต่วัยเด็ก นักเขียนเติบโตขึ้นมาในสภาพที่ตายง่ายกว่าเอาตัวรอด
ความทรงจำในวัยเด็กอันแสนขมขื่นนี้ก่อให้เกิดผลงานอันเจ็บปวดที่บรรยายถึงความยากจน ความพเนจร ความหิวโหย และการเติบโตขึ้นในช่วงต้นของเด็กและวัยรุ่นในช่วงเวลาที่โหดร้ายนั้น หนึ่งในนั้นคือเรื่อง "เมฆสีทองค้างคืน" ซึ่งจะกล่าวถึงบทวิเคราะห์ด้านล่าง
ร้อยแก้วโดย A. I. Pristavkin ในวรรณคดีโลก
ผลงานของ Pristavkin ถูกตีพิมพ์ในปีต่างๆ ในเยอรมนี บัลแกเรีย กรีซ ฮังการี โปแลนด์ ฝรั่งเศส สาธารณรัฐเช็ก ฟินแลนด์ ในเดือนธันวาคม 2544 เขาได้เป็นที่ปรึกษาประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย นักเขียนได้รับรางวัล State Prize of the USSR รวมถึงวรรณกรรมรัสเซียและรางวัลต่างประเทศ Pristavkin ได้รับรางวัล German National Prize for Youth Literature
อัตชีวประวัติของเขามีความใกล้ชิดและเข้าใจได้สำหรับผู้อ่านรุ่นเยาว์ ในโรงเรียนสมัยใหม่ที่มีเด็ก ๆ ไม่เพียงแต่การวิเคราะห์งาน "เมฆสีทองค้างคืน" เท่านั้นที่กำลังดำเนินการอยู่ เรื่องราวอื่น ๆ รวมอยู่ในแวดวงการอ่านของวัยรุ่น: "ภาพเหมือนของพ่อ", "ระหว่างเส้น", "ดวงดาว", "เศษ", "ลูกพี่ลูกน้อง", "หมอ", "ขั้นตอนสำหรับตัวคุณเอง", "Shurka" ฯลฯ ทั้งหมดฉุนเฉียว โคลงสั้น ๆ เปิดเผยบุคคลจากส่วนลึกที่สุด บางครั้งก็ด้านที่ไม่คาดคิดที่สุด
ธีมงาน
ในปี 1981 A. Pristavkin ได้สร้างผลงานที่โด่งดังที่สุดของเขา ซึ่งเข้าถึงผู้อ่านจำนวนมากในปี 1987 เท่านั้น การวิเคราะห์เรื่องราว "เมฆสีทองค้างคืน" ดำเนินการในบทเรียนการอ่านนอกหลักสูตรการศึกษานี้รวมอยู่ในโครงการวรรณกรรมของผู้เขียนหลายคนสำหรับโรงเรียนมัธยม ผู้เขียนพูดถึงช่วงวัยเด็กที่ยากลำบากและยากลำบากของรุ่นทหาร สะท้อนถึงมิตรภาพและความสนิทสนมกัน เกี่ยวกับความรักในดินแดนบ้านเกิดของเขา
ความรู้สึกที่ชัดเจนที่สุดของโศกนาฏกรรมของชีวิตและความตั้งใจที่จะเอาชนะมันอย่างต่อเนื่องนั้นถูกพบเห็นได้อย่างแม่นยำในเรื่อง "เมฆสีทองค้างคืน" (Pristavkin) การวิเคราะห์งานดำเนินการในบริบทของละครของสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าที่ยากลำบากในช่วงสงครามที่แม้จะมีทุกสิ่งการมองโลกในแง่ดีความเชื่อในบุคคลความแข็งแกร่งความแข็งแกร่งเหตุผลศรัทธาใน ดี. เรื่องนี้รวมถึงการพัฒนาธีมของสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าที่ถูกทอดทิ้งซึ่งต่อมาทำให้ Pristavkin กว้างขึ้นชื่อเสียง
ตัวละครหลักของเรื่อง
ตัวละครหลักของเรื่องคือ Sashka และ Kolka Kuzmin ลูกศิษย์ของสถานเลี้ยงเด็กกำพร้า พวกเขาไปที่ North Caucasus ซึ่งต่อมาพวกเขาพบว่าตัวเองถูกดึงดูดเข้าสู่ความเป็นจริงที่น่าสยดสยองและน่าเศร้าของการอพยพครั้งใหญ่ของชาวคอเคเซียนเหนือ ดำเนินการในประเทศของเราในปี พ.ศ. 2486-2487 นี่คือคำอธิบายของเด็กชายที่เริ่มต้นในเรื่อง "A Golden Cloud Spent the Night" (Pristavkin) การวิเคราะห์ดังต่อไปนี้: "… พี่น้องถูกเรียกว่า Kuzmyonyshi พวกเขาอายุสิบเอ็ดปีและพวกเขาอาศัยอยู่ ในสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าใกล้มอสโก ที่นั่น ชีวิตของพวกมันหมุนไปรอบๆ มันฝรั่งแช่แข็งที่พบ เปลือกมันฝรั่งเน่า และเช่นเดียวกับจุดสุดยอดของความปรารถนาและความฝัน เปลือกขนมปังที่มีอยู่ เพื่อแย่งชิงวันสงครามพิเศษจากโชคชะตา”
ธีมการเคลื่อนที่และถนน
ในตอนต้นของเรื่อง ผู้อำนวยการสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าเชิญพี่น้องไปที่คอเคซัสซึ่งเพิ่งได้รับการปลดปล่อยจากเยอรมัน โดยธรรมชาติแล้ว พวกนั้นจะถูกดึงดูดโดยการผจญภัย และพวกเขาไม่พลาดโอกาสนี้ พี่น้องจึงเข้าสู่สงคราม ถูกทำลายจนหมด และดินแดนที่ยังไม่มีเวลาเพิ่มขึ้นหลังจากพวกฟาสซิสต์บุกบนรถไฟที่น่าตื่นตาตื่นใจและสนุกสุดเหวี่ยง
ธีมของถนนในงานของเขาไม่ได้ถูกแตะต้องโดย A. Pristavkin โดยบังเอิญ “ก้อนเมฆสีทองค้างคืน” การวิเคราะห์ซึ่งรวมถึงปัญหาของถนนและเส้นทางชีวิตของเหล่าฮีโร่ เป็นการรำลึกถึงเรื่องราว ผู้เขียนบ่นว่า: “มีพวกเราครึ่งพันคนในองค์ประกอบนั้น! นับร้อยต่อหน้าต่อตาฉันเริ่มหายไปแล้วเพียงแค่ตายในดินแดนใหม่ที่ห่างไกลซึ่งเราถูกพามาในเวลานั้น”
ระหว่างทางของพี่น้องฝาแฝดที่ไปยังคอเคซัส ก็มีการประชุมที่แปลกประหลาดและเป็นลางไม่ดี บนรางรถไฟที่อยู่ใกล้เคียงที่สถานีแห่งหนึ่ง Kolka Kuzmyonysh พบเกวียน ใบหน้าของเด็กที่มีตาดำมองออกไปนอกหน้าต่างที่มีรั้วกั้นยื่นมือออกไปได้ยินเสียงร้องไห้ที่เข้าใจยาก Kolka ไม่เข้าใจจริงๆ ว่าพวกเขากำลังขอเครื่องดื่ม ยื่นแบล็กธอร์นเบอร์รี่ให้ใครบางคน มีเพียงเด็กเร่ร่อนที่ถูกทอดทิ้งจากทุกคนเท่านั้นที่สามารถสัมผัสได้ถึงแรงกระตุ้นที่จริงใจ คำอธิบายของวิญญาณของเด็กที่ถูกฉีกเป็นชิ้น ๆ ดำเนินไปตลอดเรื่องราว เสริมการวิเคราะห์ทางวรรณกรรมของเด็ก “เมฆสีทองค้างคืน” (Pristavkin) เป็นเรื่องราวที่ขัดแย้งกัน โดยมีการวาดความคล้ายคลึงกันระหว่างปรากฏการณ์ที่ตรงข้ามกันเป็นหลัก
วิทยาศาสตร์แห่งการเอาตัวรอด: ตาเด็กต่อสงคราม
ในช่วงสงครามปี ความหิวโหยครอบงำทั้งเด็กและผู้ใหญ่ แต่สำหรับคนอย่างคุซเมียวนิชิ สถานเลี้ยงเด็กกำพร้า อาหารเป็นปัจจัยหลักในชีวิต ความหิวขับเคลื่อนการกระทำของพี่น้อง ผลักพวกเขาให้ขโมย การกระทำที่สิ้นหวังและฉลาดแกมโกง ทำให้ประสาทสัมผัสและจินตนาการเฉียบแหลมขึ้น
Kuzmenyshi เข้าใจศาสตร์แห่งการเอาชีวิตรอดจึงมีระบบค่านิยมพิเศษ - นับ "จากมื้ออาหาร" และการติดต่อกับผู้ใหญ่ก็เริ่มต้นด้วยสิ่งนี้ คุณไม่ได้เอาไป แต่ให้อาหาร ซึ่งหมายความว่าดี คุณวางใจได้ ในเรื่อง “A Golden Cloud Spent the Night” การวิเคราะห์อิงจากวิสัยทัศน์ของความเป็นจริงทางการทหารและผู้คนในนั้นด้วยสายตาของเด็กๆ
พลิกพลิกชะตากรรมฮีโร่
Kuzmens ตัวน้อยเป็นเรื่องยากสำหรับพวกเขาที่จะรู้ว่าเกิดอะไรขึ้นรอบ ๆ สิ่งที่พวกเขาเป็นพยานให้ เมื่อสิ่งเลวร้ายที่สุดเกิดขึ้นกับ Kolka (เขาเห็นพี่ชายของเขาถูกฆ่าตาย ถูกแขวนคอไว้ที่รักแร้ที่ขอบรั้ว และล้มป่วยจากอาการช็อค) สถานของ Sashka ก็ถูก Alkhuzor เด็กกำพร้าอายุสิบเอ็ดปีคนเดียวกัน - ชาวเชเชนเข้ามาแทนที่
Kolka เรียกเขาว่าพี่ชายของเธอ ก่อนอื่นเพื่อช่วยเขาให้พ้นจากทหารรัสเซีย และจากนั้นจากความรู้สึกที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้นเมื่อ Alkhuzor ช่วย Kolka จากปืน Chechen ที่เล็งมาที่เขา นี่คือภราดรภาพของเด็กและยกย่อง A. Pristavkin
"เมฆสีทองค้างคืน": บทวิเคราะห์
หลักการทำงานคือมิตรภาพของเด็กเหงาที่ตกอยู่ในอันตรายจากทุกที่ แต่ผู้ที่ปกป้องสิทธิ์ในความรักและความเสน่หาด้วยสุดความสามารถ Kolka และ Alkhuzor ไม่ใช่คนเดียวในสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าที่พวกเขาถูกพาตัวไป โดยถูกอุ้มขึ้นมาครึ่งหนึ่งตายบนภูเขา ไครเมียทาทาร์มูซา, ชาวเยอรมัน Lida Gross "จากแม่น้ำใหญ่" และ Nogai Balbek อาศัยอยู่ที่นั่นแล้ว พวกเขาทั้งหมดมีส่วนแบ่งที่ขมขื่นและเลวร้ายร่วมกัน
เด็กจากสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าที่ถูกทอดทิ้งจากสงครามในเขตคอเคเซียนซึ่งห่างไกลจากถิ่นกำเนิดของพวกเขา ต้องเผชิญกับความโศกเศร้ากับสิ่งที่พวกเขายังไม่สามารถเข้าใจ ให้เข้าใจ - ด้วยความพยายามโดยระบบเผด็จการเพื่อทำลายล้างชีวิต ของชนชาติทั้งปวง นั่นคือสิ่งที่ "ด้ายแดง" วิ่งผ่านเรื่องราว เสริมการวิเคราะห์
“เมฆสีทองค้างคืน” (Pristavkin) เป็นเรื่องราวที่เด็ก ๆ หิวโหย ขาดความอบอุ่น โดยไม่รู้ถึงความอบอุ่นและความสะดวกสบายที่บ้านตลอดเวลา เด็กๆ เรียนรู้จากประสบการณ์ที่ขมขื่นที่สุดของพวกเขาเองถึงราคาของความอยุติธรรมทางสังคมอย่างร้ายแรง พวกเขาเรียนรู้บทเรียนแห่งความอบอุ่นฝ่ายวิญญาณสีดำความเกลียดชังของมนุษย์และความเมตตาที่ไม่คาดคิด ความโหดร้าย และภราดรภาพฝ่ายวิญญาณที่ยิ่งใหญ่ ประวัติสถานเลี้ยงเด็กกำพร้า Tomilinsky เป็นเพียงส่วนเล็ก ๆ ของกระบวนการที่น่าเศร้าและไร้มนุษยธรรมนี้ แต่แม้ในสภาพที่โหดร้ายเช่นนี้ ชาวอาณานิคมก็ได้รับบทเรียนเกี่ยวกับคุณค่านิรันดร์: ศีลธรรม ความเมตตา ความยุติธรรม ความเห็นอกเห็นใจ
เชื่อมโยงครั้ง
ตัวละครหลักของเรื่องคือ Sashka และ Kolka Kuzmina ผ่านการผจญภัยและความยากลำบากมากมาย ในพวกเขา - เด็กเร่ร่อน - คุณสมบัติของการเจริญเติบโตก่อนวัยอันควรซึ่งเป็นลักษณะเฉพาะของเด็กทั้งรุ่นในทศวรรษที่ 1940 ซึ่งต้องเผชิญกับปัญหาที่ไม่หน่อมแน้มเลย เรื่องราวทำให้เกิดความรู้สึกของความสามัคคีที่ไม่ละลายน้ำของเด็กกับโลกของผู้ใหญ่
หากคุณสัมผัสงาน "เมฆสีทองค้างคืน" อย่างลึกซึ้งยิ่งขึ้น (Pristavkin) การวิเคราะห์เรื่องราวควรเสร็จสิ้นโดยระบุแนวคิดหลัก ในเรื่องราวของเขา Anatoly Pristavkin พยายามแสดงให้เห็นว่าสงครามและทุกสิ่งที่เกี่ยวข้องกับสงครามนั้นไม่ได้ผ่านพ้นไป ผู้เขียนเขียนว่า “ฉันจะไม่ปิดบัง” ความคิดเกิดขึ้นมากกว่าหนึ่งครั้งว่าพวกเขายังมีชีวิตอยู่ ที่ไหนสักแห่งมีคนเหล่านี้ที่ทำตามพระประสงค์ของพระองค์โดยปราศจากความคิดและความกลัว (ของสตาลิน)
สรุป
เมื่อพูดความจริงโดยเปิดเผยในหน้ากากที่น่ากลัวทั้งหมดผู้เขียนอาจขจัดภาระบางส่วนออกจากจิตวิญญาณของเขาเอง แต่เขาไม่ได้ทำให้จิตใจของผู้อ่านเบาลงอย่างแน่นอน แม้ว่านี่คือทั้ง A. Pristavkin (“เมฆสีทองค้างคืน”) - ทุกคนมีการวิเคราะห์ผลงานของเขาเอง นี่คือสิ่งที่ผู้เขียนต้องการ ตามคำกล่าวของผู้เขียน ความหมายของวรรณกรรมที่แท้จริงไม่ใช่เพื่อความสุขหู ไม่ใช่เพื่อ “สร้างแรงบันดาลใจ”ความฝันสีทอง” แต่ในทุกวิถีทางที่ทำได้ ส่งเสริมให้ผู้อ่านคิด รู้สึก เห็นอกเห็นใจ และสรุปผล หนังสือเล่มนี้ส่งเสริมการทำงานฝ่ายวิญญาณ ให้เกิดความสงสัยในตนเอง ไปจนถึงการประเมินโลกที่คุ้นเคยอีกครั้ง ไม่เพียงแต่เป็นคำอธิบายของ "ปัจจุบันนั้น" แต่ยังเป็นการเตือนถึงอนาคตด้วย
แนะนำ:
วิเคราะห์เรื่อง. จูคอฟสกี "ทะเล"
Zhukovsky "ทะเล" เขียนด้วยการซึมซับลักษณะเฉพาะและจิตวิญญาณของเขา กวีไม่เหมือนใครรู้สึกถึงธรรมชาติและเข้าใจอารมณ์ของมัน
สรุป: "เมฆสีทองค้างคืน" (A. Pristavkin)
ก. Pristavkin เพิ่มผลกระทบต่อผู้อ่านด้วยการเล่าเรื่องของเด็กชายสองคน นี่เป็นบทสรุปสั้นๆ “เมฆสีทองค้างคืน” แสดงให้เห็นว่าสงครามนำเด็กกำพร้าสองคนมาที่หมู่บ้านทางใต้ของน่านน้ำคอเคเซียนได้อย่างไร Sasha และ Kolya Kuzmins, Kuzmenyshs ตามที่พวกเขาเรียกถูกนำโดย Regina Petrovna อาจารย์ของสถานเลี้ยงเด็กกำพร้า ทว่าที่นี่ ในดินแดนอันศักดิ์สิทธิ์ กลับไม่มีความสงบสุข ชาวเมืองอยู่ในความหวาดกลัวอย่างต่อเนื่อง: เมืองนี้ถูกโจมตีโดยชาวเชเชนที่ซ่อนตัวอยู่ในภูเขา
Shukshin, "Freak": วิเคราะห์เรื่อง, สรุป
แน่นอน จะดีกว่าที่จะเริ่มศึกษาวรรณกรรมชิ้นเอกอย่างลึกซึ้งด้วยงานเล็กๆ ที่เข้าใจง่ายที่สุดและเรียบง่ายที่สุด เช่น มีเรื่องเล่า หนึ่งในเรื่องที่ไม่ซับซ้อนเหล่านี้ในแวบแรก แต่ถึงกระนั้นก็สมควรได้รับการวิเคราะห์อย่างรอบคอบคือเรื่องราวของ V. M. Shukshin "Freak" เราจะพยายามวิเคราะห์ในบทความนี้
วิเคราะห์เรื่อง: "อนุสาวรีย์". Derzhavin G. R
แม้แต่ฮอเรซและโฮเมอร์ก็อุทิศบทกวีของพวกเขาในหัวข้อที่คล้ายกัน นักเขียนชาวรัสเซียชอบที่จะปรัชญาและไตร่ตรองถึงอนาคตของงานของพวกเขา ซึ่งหนึ่งในนั้นคือ Gavriil Romanovich Derzhavin "อนุสาวรีย์" การวิเคราะห์ซึ่งช่วยให้คุณเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับคลาสสิกรัสเซียเขียนขึ้นในปี พ.ศ. 2338 บทกวีนี้ยกย่องวรรณกรรมในประเทศซึ่งสามารถเข้าใจได้ง่ายขึ้น
เรื่อง "มะยม" โดย Chekhov: บทสรุป วิเคราะห์เรื่อง "มะยม" โดย Chekhov
ในบทความนี้ เราจะมาแนะนำให้คุณรู้จักกับ Gooseberry ของ Chekhov อย่างที่คุณรู้ Anton Pavlovich เป็นนักเขียนและนักเขียนบทละครชาวรัสเซีย ปีแห่งชีวิตของเขา - 2403-2447 เราจะอธิบายเนื้อหาสั้น ๆ ของเรื่องนี้ การวิเคราะห์จะดำเนินการ "มะยม" เชคอฟเขียนในปี พ.ศ. 2441 นั่นคือช่วงปลายงานของเขา