Skorokhodova Olga Ivanovna: ชีวิตในความเงียบและความมืด

2024 ผู้เขียน: Leah Sherlock | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2023-12-17 05:50

Skorokhodova Olga Ivanovna เป็นนักเขียนชื่อดังที่พบว่าตัวเองอยู่ในสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบาก เมื่อสูญเสียการมองเห็นและการได้ยินในวัยเด็กด้วยความช่วยเหลือจากผู้สูงศักดิ์ที่ห่วงใยเธอเธอสามารถตระหนักในตัวเองได้อย่างเพียงพอโดยทิ้งมรดกทางวรรณกรรมจำนวนมากให้กับลูกหลานของเธอ เนื้อหาในผลงานของเธอมีเนื้อหาที่น่าสนใจที่สุดเกี่ยวกับลักษณะเฉพาะของจินตนาการและลักษณะเฉพาะของการรับรู้ของโลกรอบข้างโดยคนหูหนวก-ตาบอด

Olga Ivanovna Skorokhodova ซึ่งกวีช่วยเจาะเข้าไปในโลกภายในของบุคคลที่ขาดการได้ยินและการมองเห็น พยายามรักษาความสนใจและความสุขในชีวิตอย่างจริงใจ และถ่ายทอดสิ่งนี้ให้คนรุ่นหลังได้รู้จักในแนววรรณกรรมที่เจาะลึก บันทึกเหล่านี้ซึ่งเกี่ยวข้องในวันนี้จะเป็นที่ต้องการในอนาคต ขอบคุณศาสตราจารย์ I. A. Sokolyansky เพื่อนร่วมงานและเพื่อน ๆ ชีวประวัติของ Olga Skorokhodova เกิดขึ้น: ความคิดสร้างสรรค์และวิทยาศาสตร์

Skorokhodova Olga Ivanovna: ชีวประวัติ

Olga Skorokhodova เกิดในปี 1911 ในหมู่บ้านเล็กๆ ของ Belozerka (ปัจจุบันคือ smt) ใกล้ Kherson แม่ทำงานนอกเวลาในครอบครัวของนักบวชและพ่อของเขาซึ่งเกณฑ์ทหารในช่วงสงครามโลกครั้งที่หนึ่งไม่ได้กลับไปหาครอบครัว เมื่ออายุได้ 8 ขวบ เด็กหญิงคนนี้ป่วยด้วยโรคเยื่อหุ้มสมองอักเสบ ซึ่งภาวะแทรกซ้อนดังกล่าวทำให้ความสามารถในการได้ยินและการมองเห็นลดลงโดยสิ้นเชิงเมื่ออายุ 14 ปี หลังจากที่แม่ของเธอเสียชีวิตในปี พ.ศ. 2465 เธออาศัยอยู่กับญาติๆ ในช่วงเวลาสั้นๆ จากนั้นเธอก็ได้ขึ้นทะเบียนในโรงเรียนคนตาบอด (เมืองโอเดสซา)

ในสถาบันนี้เองที่ Olga สามารถเอาตัวรอดได้หลายปีที่หิวโหย แต่ก็ไม่มีใครอยากเรียนแบบตัวต่อตัวกับเด็กผู้หญิงที่ไม่ได้ยินหรือมองเห็นอะไรเลย การปรากฏตัวของเธอในห้องเรียนพร้อมกับเด็กตาบอดนั้นไร้ประโยชน์เนื่องจาก Olga ไม่ได้ยินครูเลย นอกจากนี้ โรงเรียนมักถูกย้ายจากที่หนึ่งไปยังอีกที่หนึ่ง ขาดแคลนเจ้าหน้าที่ด้านเทคนิค ซึ่งเป็นเหตุให้เด็กตาบอดถูกบังคับให้รับใช้ตนเอง

ภายใต้การปกครองของ I. A. Sokolyansky

การสูญเสียการได้ยินครั้งสุดท้ายถูกเสริมด้วยความผิดปกติของอุปกรณ์ขนถ่าย: Olga Ivanovna Skorokhodova เริ่มเดินลำบาก เธอมักมีอาการวิงเวียนศีรษะ เด็กหญิงคนหูหนวกตาบอดได้รับการรายงานต่อศาสตราจารย์ Ivan Afanasyevich Sokolyansky ผู้ฝึกหัดใน Kharkov และจัด School-Clinic for the Deaf-Blind Olga ซึ่งย้ายไปอยู่ที่นั่นในปี 1925 ได้รับเวลาเพื่อทำความคุ้นเคยกับสภาพแวดล้อมใหม่ หลังจากนั้นศาสตราจารย์ก็เริ่มฟื้นฟูการพูดด้วยวาจาของเธอ ซึ่งมีความบกพร่องหลังจากสูญเสียการได้ยิน

สถาบันที่ Olga ถูกเลี้ยงดูมานั้นสะดวกสบายมากและมีนักเรียนจำนวนน้อย: จาก 5 ถึง 9 คนซึ่งแต่ละคนมีแนวทางเป็นรายบุคคลมีสถานที่ส่วนตัวสำหรับชั้นเรียนกับครู นอกจากนี้ สถาบันยังมีห้องนั่งเล่นส่วนกลางสำหรับออกกำลังกาย เกมร่วม และกิจกรรมสันทนาการอื่นๆ สวนถูกจัดภูมิทัศน์ด้วยทางเดิน เตียงดอกไม้ล้อมรั้ว สนามหญ้าและสนามเด็กเล่นสำหรับเล่นกีฬา ในฤดูร้อน ชิงช้าถูกติดตั้งบนอาณาเขตของตน โต๊ะถูกนำออกไปสำหรับเกมกระดาน และเปลญวนถูกแขวน

เข้าใจ รู้สึก เขียน

Sokolyansky ในงานของเขากับเด็กหูหนวก-ตาบอด มีเป้าหมายที่จะได้อะไรจากพวกเขา แม้แต่ในรูปแบบที่ง่ายที่สุด การวิปัสสนา และยังสอนให้พวกเขาพูดถึงตัวเองและประสบการณ์ของตัวเองด้วย

ร่วมกับ Olga โดยไม่ต้องรอให้เธอเชี่ยวชาญเทคนิคการเขียนอย่างเต็มที่ พวกเขาเริ่มอธิบายเหตุการณ์ประจำวันและกลับไปที่รายการก่อนหน้าเป็นประจำ โดยเขียนใหม่ได้สูงสุด 20 ครั้ง ขณะที่เธอศึกษาสุนทรพจน์ด้านการเขียนและวรรณกรรม Olga Ivanovna Skorokhodova ได้แก้ไขข้อสังเกตที่อธิบายไว้ โดยปล่อยให้ข้อเท็จจริงไม่เปลี่ยนแปลง หญิงสาวเก็บบันทึกด้วยตัวเธอเองโดยไม่มีการรบกวนจากภายนอกและเรื่องราวจากภายนอก เพื่อความคุ้นเคย (ไม่ใช่การแก้ไข) ฉันแสดงให้ครูเห็นเนื้อหาที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว ซึ่งงานหนักกว่า 17 ปีได้สะสมมากพอที่จะตีพิมพ์หนังสือเปิดตัว โดยวิธีการที่เมื่อจะกดต้นฉบับของ Olga Skorokhodova ไม่เคยถูกแก้ไขโดยบรรณาธิการ

หลังจากได้รับการศึกษาระดับมัธยมศึกษาเป็นรายบุคคลแล้ว Skorokhodova Olga Ivanovna จึงตัดสินใจเข้าศึกษาในมหาวิทยาลัย Pedagogical ในเวลาเดียวกันเธอเริ่มติดต่อกับนักเขียน Maxim Gorky อย่างแข็งขัน แผนการที่สดใสของหญิงสาวรวมถึงพลเมืองโซเวียตทั้งหมดถูกทำลายโดยมหาสงครามแห่งความรักชาติในระหว่างที่ Skorokhodova Olga Ivanovna อาศัยอยู่ใน Kharkov ในปีพ.ศ. 2487 เธอย้ายไปมอสโคว์ ซึ่งเธอได้งานที่สถาบันข้อบกพร่องวิทยาภายใต้การแนะนำของ I. A. Sokolyansky

พิมพ์ครั้งแรก

หนังสือเปิดตัวของเธอ How I Perceive the World ได้รับการแนะนำให้รู้จักกับผู้อ่านในปี 1947 ในนั้น ผู้เขียนอธิบายอย่างละเอียดถึงความอ่อนไหวประเภทต่างๆ ที่มีอยู่ในคนที่ไม่มีการได้ยินและการมองเห็น: สัมผัส อุณหภูมิและความรู้สึกรับรส ความรู้สึกสั่นสะเทือน กลิ่น

สิ่งที่น่าสนใจเป็นพิเศษคือบันทึกที่ Olga วิเคราะห์ความรู้สึกของเธอพร้อมๆ กันพยายามที่จะเข้าใจและอธิบายความประทับใจของผู้ที่สามารถมองเห็นและได้ยินโลกรอบตัวพวกเขา การสังเกตตนเองของผู้เขียนแสดงให้เห็นชัดเจนว่าความรู้ที่บุคคลมีความอิ่มตัวสามารถขยายขอบเขตของโลกที่เขาประสบได้อย่างมาก หนังสือที่ตีพิมพ์แสดงให้เห็นอย่างเต็มที่ต่อผู้อ่านถึงกระบวนการของการเติบโตทางจิตวิญญาณของบุคคลที่ถูกบังคับให้ต้องอยู่ในความมืดมิดและความเงียบอย่างท่วมท้น ค.ศ. 1954 ได้รับการตีพิมพ์ในส่วนที่สองของหนังสือว่า "ฉันรับรู้ เป็นตัวแทนและเข้าใจโลกรอบตัวเราอย่างไร" เป็นคำนำของซึ่งเป็นระบบของความอุตสาหะและการทำงานระยะยาวในการสังเกตตนเองโดย I. Sokolyansky

Olga Skorokhodova: มรดกสร้างสรรค์

ผลงานของ Olga Ivanovna Skorokhodova เป็นที่รู้จักอย่างกว้างขวางทั่วโลกและได้รับการแปลเป็นหลายภาษา ประสบการณ์ชีวิตของคนที่ไม่มีโอกาสได้เห็นและได้ยินกลายเป็นตัวอย่างสำหรับคนที่พบว่าตัวเองอยู่ในสถานการณ์ที่ยากลำบากและประวัติศาสตร์ของการพัฒนาเป็นวัสดุที่ทรงคุณค่าสำหรับวิทยาศาสตร์และแนวทางปฏิบัติในด้านจิตเวช จิตวิทยาและการสอน

Skorokhodova Olga Ivanovna ผู้ประพันธ์บทกวีและบทความทางวิทยาศาสตร์ยอดนิยมจำนวนมาก จนกระทั่งวันสุดท้ายของเธอทำงานเป็นนักวิจัยที่สถาบันข้อบกพร่องแห่งมอสโก บุคลิกที่แข็งแกร่งโดยเด็ดเดี่ยวผู้สามารถอยู่ในความมืดมิดและเงียบไปตลอดชีวิตของเขาเสียชีวิตในปี 2525