"งานครั้งที่สิบสามของเฮราเคิ่ล". อิสคานเดอร์ เอฟเอ

2025 ผู้เขียน: Leah Sherlock | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2025-01-24 21:20

มันคือ "The Thirteenth Labour of Hercules" ของ Iskander และเรื่องราวอื่นๆ อีกหลายเรื่องเกี่ยวกับวัยเด็กที่กลายเป็นจุดเริ่มต้นของร้อยแก้วของเขา งานทั้งหมดเหล่านี้มีขนาดเล็กและน่าประทับใจ แต่คำถามทางศีลธรรมที่พวกเขาตั้งขึ้นนั้นยังห่างไกลจากคำว่าเด็ก

เรื่องราวเกี่ยวกับแนวคิดของการหลอกลวง เกียรติ และความอับอายขายหน้า ความขี้ขลาด ศักดิ์ศรี และการทรยศ การดึงดูดความสนใจในวัยเด็กไม่ได้ทำให้พวกเขามีความสำคัญน้อยลง แต่ทำให้พวกเขาใกล้ชิดกับผู้อ่านมากขึ้นเท่านั้น

ลักษณะการสอนของเรื่อง

และในงานเล็กๆ นี้ ผู้เขียนก็ยังคงเป็นตัวของตัวเอง ตั้งแต่ต้นจนจบมีอารมณ์ขันแทรกซึมอยู่ แต่ถึงแม้จะมีอารมณ์ร่าเริง เรื่องราว "The Thirteenth Labour of Hercules" โดย Iskander ก็ค่อนข้างให้ความรู้ มันทำให้ผู้อ่านนึกถึงคำถามที่จริงจังและสำคัญมากมาย ทุกคนต้องตัดสินใจด้วยตัวเองว่าความสำเร็จคืออะไรและจะรวมความกล้าหาญและความขี้ขลาดในคนๆ เดียวได้อย่างไร สรุปเรื่องราว "ความสำเร็จที่สิบสามของ Hercules" Iskander นำผู้อ่านไปสู่แนวคิดที่ว่าความกล้าหาญอาจแตกต่างกัน ปรากฎว่าความกล้าหาญทางศีลธรรมและทางกายภาพไม่ได้เกิดขึ้นพร้อมกันในบุคคลเสมอไป ดังนั้น,มีร่างกายที่แข็งแรงก็เป็นคนขี้ขลาดเวลาแก้ปัญหาสำคัญได้

"ความสำเร็จที่สิบสามของเฮอร์คิวลีส" อิสคานเดอร์. สรุป ครูใหม่

กรีกตามสัญชาติ Kharlampy Diogenovich ปรากฏตัวที่โรงเรียนเมื่อวันที่ 1 กันยายน ก่อนหน้านั้นไม่มีใครเคยได้ยินเกี่ยวกับเขา เขาสอนเลขคณิตและตรงกันข้ามกับแนวคิดที่ยอมรับกันโดยทั่วไปของนักคณิตศาสตร์ เป็นคนที่เรียบร้อยและรวบรวมไว้ ในบทเรียนของ Kharlampy Diogenovich มีความเงียบที่เป็นแบบอย่างอยู่เสมอ เขาไม่เคยขึ้นเสียง ไม่ข่มขู่ และในขณะเดียวกันก็จัดการให้ทั้งชั้นเรียนอยู่ในมือของเขา

"ความสำเร็จที่สิบสามของเฮอร์คิวลีส" อิสคานเดอร์. เรื่องย่อ: เคสที่มีตัวละครหลัก

ไม่มีใครมีสิทธิ์เหนือ Kharlampy Diogenovich หนีไม่พ้นชะตากรรมของการอยู่ในตำแหน่งที่ไร้สาระและเป็นตัวละครหลัก วันหนึ่งเขาไม่ทำการบ้าน การแก้ปัญหาไม่ตรงกับคำตอบ เด็กชายกำลังเรียนกะที่สองและมาถึงหนึ่งชั่วโมงก่อนเริ่มบทเรียน

เมื่อปรากฏว่าเพื่อนร่วมชั้นไม่ได้แก้ปัญหาด้วย เขาก็สงบลงในที่สุด นักเรียนแบ่งทีมและไปเล่นฟุตบอลที่สนามกีฬา อยู่ในชั้นเรียนแล้ว Sakharov นักเรียนที่ยอดเยี่ยมกล่าวว่าเขาได้แก้ปัญหาแล้วและคำตอบของเขาก็เห็นด้วย Kharlampy Diogenovich ปรากฏตัวที่ประตูและไปยังที่ของเขา ตัวเอกสังเกตว่าแม้แต่เพื่อนบ้านของเขาบนโต๊ะ อดอล์ฟ โคมารอฟ ผู้เงียบ (ที่เรียกตัวเองว่าอาลิกเพื่อไม่ให้ใครเปรียบเทียบเขากับฮิตเลอร์ เนื่องจากสงครามยังเริ่มต้น) แก้ปัญหานี้ได้

ฟาซิล อิสคานเดอร์:"งานที่สิบสามของ Hercules" สรุป วัคซีน "ออม"

พยาบาลเข้ามาในห้องเรียน กำลังหา 5 "A" แต่ได้ 5 "B" ตัวเอกอาสาแสดงให้เห็นว่าเด็ก ๆ อยู่ที่ไหนที่ต้องฉีดวัคซีนป้องกันไข้รากสาดใหญ่ ระหว่างทาง เขาบอกหมอว่าหลังจากบทเรียนนี้ ชั้นเรียนของพวกเขากำลังเดินทางไปพิพิธภัณฑ์ประวัติศาสตร์ท้องถิ่นอย่างเป็นระบบ พวกเขากลับไปที่ 5B ที่กระดานดำ Shurik Avdeenko ได้เขียนการกระทำของปัญหาไปแล้วสามอย่าง แต่ไม่สามารถอธิบายวิธีแก้ปัญหาได้ พยาบาลฉีดวัคซีนให้นักเรียนทุกคน แต่บทเรียนยังไม่จบ Kharlampy Diogenovich กล่าวว่าในชั้นเรียนนี้มีชายคนหนึ่งที่ตัดสินใจเอาชนะ Hercules และแสดงผลงานอีกอย่างที่สิบสาม หลังจากคำพูดเหล่านี้ เขาเรียกตัวเอกมาที่กระดานและขอให้เขาอธิบายวิธีแก้ปัญหา แต่เด็กชายแม้จะอยู่บนกระดานดำ ก็ยังนึกไม่ออกว่าจะเริ่มจากตรงไหน แน่นอน เขาได้คะแนนแย่ แต่ตั้งแต่นั้นมา เขาก็เริ่มทำการบ้านอย่างจริงจังมากขึ้น และเขายังเข้าใจวิธีการของครูอีกด้วย คือ การทำให้จิตใจของเด็กๆ หัวเราะด้วยการหัวเราะ สอนพวกเขาให้ปฏิบัติต่อตัวเองด้วยอารมณ์ขันบ้าง