นิทาน "ลิงกับแว่น" (Krylov I.A. ) - นิทานให้ความรู้สำหรับเด็กนักเรียน

2026 ผู้เขียน: Leah Sherlock | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2025-01-24 21:20:03

วันนี้เป็นการยากที่จะพบคนที่ไม่คุ้นเคยกับงานของ Ivan Andreevich Krylov กวีชื่อดังระดับโลกที่คล้องจองความจริงมากมายในชีวิตในภาษาที่เด็กๆ เข้าใจได้ พวกเราสองสามคนมีความคิดว่าการถ่ายทอดข้อมูลไปยังผู้อ่านรุ่นเยาว์ถึงผู้ใหญ่นั้นยากเพียงใด ในกรณีนี้มีความแตกต่างกันหลายอย่าง และทั้งหมดนี้ก็มีให้สำหรับผู้คลั่งไคล้ชาวรัสเซียผู้ยิ่งใหญ่ ตัวอย่างผลงานที่โดดเด่นของเขาคือนิทานเรื่อง "ลิงกับแว่น" Krylov แสดงให้เด็ก ๆ ในรายละเอียดมากที่สุดโดยใช้ตัวอย่างของสัตว์ว่าจะไม่ประพฤติตนอย่างไรกับวัตถุที่ไม่คุ้นเคย นอกจากนี้บทกวียังมีภาระทางจิตวิทยาอีกด้วย เรามาดูทุกสิ่งที่กวีต้องการแสดงในงานนี้อย่างละเอียดยิ่งขึ้นกัน

นิทาน "ลิงกับแว่น" (Krylov I. A.): สรุป

โปรแกรมการศึกษาวันนี้แตกต่างกันมาก ดังนั้นในชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 หรือ 5 เด็ก ๆ จึงสามารถสอนนิทานเรื่อง "ลิงกับแว่นตา" Krylov I. A. เขาได้แสดงฉากที่ให้คำแนะนำในการทำงานเกี่ยวกับตัวอย่างของสัตว์เช่นลิงตัวเล็กและขี้สงสัยตัวละครหลักเริ่มประสบปัญหาการมองเห็นและเพื่อที่จะแก้ปัญหาเหล่านี้เธอซื้อแว่นมาเอง ลิงได้ยินมาจากที่ใดที่หนึ่งว่าพวกเขาช่วยเหลือผู้คนได้ดีมาก เธอจึงตัดสินใจลองทำสิ่งนี้ด้วยตัวเอง แน่นอนว่าไม่มีคำแนะนำใดๆ ติดอยู่กับแว่นตา ดังนั้นผู้หญิงที่หมกมุ่นอยู่กับวัตถุนั้นจึงหมุนวัตถุให้สุดความสามารถและเกาะติดกับส่วนต่างๆ ของร่างกายของเธอ แต่ก็ไม่ได้ช่วยอะไร จะทำอย่างไร? ลิงก็โยนมันทิ้งแล้วพูดด้วยความรำคาญว่าคนคิดเรื่องไร้สาระขึ้นมา

คุณธรรมของนิทาน "ลิงกับแว่น"

ไม่มีความลับที่ผลงานคลาสสิกของรัสเซียส่วนใหญ่มีความหมายลึกซึ้ง ซึ่งผู้เขียนต้องการถ่ายทอดให้ผู้อ่านได้ทราบ นิทาน "ลิงกับแว่น" ก็ไม่มีข้อยกเว้น Krylov ตอบแทนเธอด้วยศีลธรรมอันล้ำลึกที่เข้าใจได้แม้กระทั่งกับเด็ก ๆ นั่นคือเหตุผลที่งานนี้รวมอยู่ในหลักสูตรภาคบังคับของบทเรียนวรรณกรรม เด็ก ๆ เรียนรู้ข้อมูลอย่างเต็มที่ในรูปแบบที่ขี้เล่น ดังนั้นการกระทำของสัตว์ในบทกวีของ Ivan Andreevich ทำให้พวกเขาประหลาดใจและยินดี ทำไมตัวแทนของกระทรวงสาธารณสุขของรัสเซียถึงชอบนิทานเรื่องนี้มาก? เห็นได้ชัดว่า สำหรับการเปิดเผยศีลธรรมอย่างชัดเจน ดูเหมือนสถานการณ์ชีวิตที่เรียบง่าย และเข้าถึงได้อย่างแม่นยำสำหรับเด็กวัยประถม

"ลิงกับแว่น": การวิเคราะห์ข้อความ

แนวคิดหลักที่ผู้เขียนต้องการสื่อถึงเราด้วยเนื้อหาของนิทานนั้นก่อตัวขึ้นในบรรทัดสุดท้ายของงานคล้องจอง มันบอกว่าไม่มีใครมีสิทธิประณามสิ่งนี้หรือสิ่งนั้นการประดิษฐ์โดยไม่ทราบกฎเกณฑ์ในการจัดการ คุณธรรมนี้สามารถถ่ายทอดไปสู่ความสัมพันธ์กับผู้คนได้: อย่าเปรียบเทียบตัวเองกับผู้อื่นและพูดคุยเกี่ยวกับมาตรฐานการครองชีพของพวกเขาไม่คุ้นเคยกับพวกเขา

นิทานของ Ivan Krylov ได้รับความสนใจจากผู้ชมจำนวนมากทั่วโลก ซึ่งเป็นเหตุว่าทำไมพวกเขาจึงถูกรวมไว้ในหลักสูตรของโรงเรียนเป็นงานบังคับสำหรับการเรียน ทางเลือกที่ดีคือการกลับไปอ่านบทกวีของผู้เขียนคนนี้ในเวลานอกหลักสูตร เด็กจะเข้าใจความหมายหลักของนิทานได้ดียิ่งขึ้นถ้าแม่หรือพ่ออธิบายสาระสำคัญของบางประเด็นให้เขาฟัง