ท่องอย่างไรให้ถูก? ต้องรู้ไว้

2026 ผู้เขียน: Leah Sherlock | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2025-01-24 21:20:02

มีหลายวิธีที่สามารถถ่ายทอดความหมายของงานศิลปะได้อย่างแม่นยำที่สุด หนึ่งในนั้นคือการบรรยายที่ถูกต้อง

ท่องหมายความว่าอย่างไร

ในแหล่งต่าง ๆ คำนี้ตีความต่างกัน แต่ความหมายทั่วไปก็คือ การท่องคือการอ่าน ออกเสียงร้อยแก้วหรือร้อยกรองอย่างชัดแจ้ง การตีความแนวคิดที่คล้ายกันมีอยู่ในพจนานุกรมของ Efremova, Ozhegov, Ushakov, Dahl

ผู้เขียนบางคนให้ความหมายที่สองกับคำนี้ ในความเห็นของพวกเขา การท่องคือการพูดโอ้อวด ด้วยความน่าสมเพชจอมปลอม

ทักษะการอ่านเชิงศิลป์มีไว้เพื่ออะไร

ตั้งแต่วัยอนุบาลตอนต้น ตลอดจนระหว่างการเรียน ครูและผู้ปกครองให้ความสนใจอย่างมากกับการอ่านบทกวีที่แสดงออก นอกจากนี้ เด็กยังต้องเรียนรู้ที่จะท่องร้อยแก้ว ทักษะนี้ไม่เพียงแต่ช่วยให้ผู้อ่านเพลิดเพลินไปกับความสวยงามของภาษา เข้าใจความหมายที่ลึกซึ้ง รู้สึกถึงอารมณ์ที่มีอยู่ในข้อความ แต่ยังถ่ายทอดทั้งหมดนี้ให้ผู้ฟังได้เข้าใจ

การสอนการอ่านเชิงแสดงออกช่วยให้เกิดความผ่อนคลายทางจิตใจ ความเพลิดเพลินจากการรับรู้งานศิลปะ ทั้งหมดนี้ส่งผลดีต่อพัฒนาการด้านอารมณ์ของเด็ก

จะเริ่มต้นที่ไหน

การเรียนรู้ที่จะท่องให้ถูกประการแรกคือการปฏิบัติตามคำแนะนำและกฎเกณฑ์บางประการ หากไม่ปฏิบัติตามก็จะเป็นเรื่องยากมากที่จะบรรลุผลตามที่ต้องการ

ก่อนอื่นคุณต้องให้ความสนใจกับระดับการพัฒนาของอุปกรณ์พูดของเด็ก มันต้องทำงานอย่างไม่มีที่ติ ด้วยเหตุนี้ ในขั้นตอนการเตรียมการอ่านเพื่อแสดงออกจึงมีแบบฝึกหัดพิเศษ - "ลูกตุ้ม", "หน่อ", "กบ", "ม้า" และอื่น ๆ อีกมากมาย

การออกเสียงของ twisters ลิ้นของเนื้อหาต่าง ๆ คือ การออกกำลังกายที่มีประโยชน์อีกอย่างหนึ่ง จะช่วยให้ใช้พจน์ซึ่งเป็นผลมาจากการที่เด็กจะออกเสียงแต่ละเสียงและการรวมกันของพวกเขาโดยไม่มีข้อบกพร่องการหายใจก็มีความสำคัญเช่นกันเมื่อเรียนรู้ที่จะท่องตำราวรรณกรรม มีแบบฝึกหัดมากมายที่จะสอนให้เด็กหายใจอย่างถูกต้องในขณะที่อ่านอย่างสนุกสนานและสนุกสนาน

ต้องปฏิบัติอย่างไร

การท่องบทกวีคือศิลปะที่แท้จริง เพื่อให้บรรลุความสมบูรณ์แบบในนั้นจำเป็นต้องมีการทำงานที่อุตสาหะอย่างต่อเนื่อง มีเทคนิคมากมายที่ต้องใช้โดยตรงในขณะที่ทำงานกับข้อความของงานประการแรก ขณะอ่านบทกวีหรือร้อยแก้ว คุณต้องขจัดความตื่นเต้นออกไปให้หมด สัญญาณใดๆ ของมันจะส่งผลเสียต่อคุณภาพของการแสดง

อย่างที่สอง ต้องจำไว้ว่าผู้เขียนอยู่ในของเขางานนี้สื่อถึงความรู้สึกและอารมณ์ทั้งหมด เขาพยายามแสดงทัศนคติของตนเองต่อวัตถุหรือปรากฏการณ์ผ่านข้อความ ผู้อ่านต้องเข้าใจแก่นแท้ของงานให้ดีที่สุดและนำมาไว้ในจิตใจของผู้ฟัง เทคนิคนี้เหมาะเป็นอย่างยิ่งเมื่อผู้อ่านแนะนำตัวเองว่าเป็นผู้แต่งบทกวี ในเวลาเดียวกัน คุณต้องพูดกับผู้ฟังโดยตรง โดยประเมินปฏิกิริยาของพวกเขาต่อสิ่งที่พวกเขาได้ยิน

คำและวลีของงานควรฟังดูเป็นธรรมชาติ การจัดวางความเครียดเชิงตรรกะอย่างเหมาะสมในข้อความ การสังเกตการหยุดชั่วคราวซึ่งกำหนดโดยเครื่องหมายวรรคตอนของผู้เขียน จะช่วยให้บรรลุเป้าหมายนี้

การเรียนรู้ที่จะเห็นสัญลักษณ์วรรคตอนและการใช้น้ำเสียงที่จำเป็นในการเปล่งเสียงข้อความคือ ทักษะที่สำคัญอีกอย่างหนึ่งเมื่อเรียนรู้ที่จะท่องแนะนำให้ฝึกการแสดงออกของการอ่านหน้ากระจก วิธีนี้จะช่วยให้ผู้อ่านควบคุมการแสดงออกทางสีหน้าได้ หากจำเป็น ให้เพิ่มท่าทาง