2024 ผู้เขียน: Leah Sherlock | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2023-12-17 05:51
วันนี้ ทักษะการแก้แอนนาแกรมมักถูกใช้ในเกมอินเทอร์เน็ต แน่นอนว่าความบันเทิงดังกล่าวพัฒนาสติปัญญาทำให้สมองทำงาน แต่สำหรับสิ่งนี้ คุณเพียงแค่ต้องรู้ว่าแอนนาแกรมคืออะไร คุณต้องพัฒนาความสามารถในการแก้ปัญหาประเภทนี้ด้วย ตัวอย่างเช่น สำหรับคำถาม "คำใดที่สามารถสร้างจากตัวอักษรของคำว่า "หญ้า" ได้ คำตอบจะเป็น "ชีสเค้ก"
แอนนาแกรมคืออะไร
พจนานุกรมบอกว่านี่คืออุปกรณ์วรรณกรรมพิเศษที่อิงจากการจัดเรียงตัวอักษรหรือเสียงใหม่ภายในคำหรือวลี คำตอบของแอนนาแกรมคือการเลือกคำอื่น (วลี) ซึ่งรวมถึงตัวอักษรเดียวกัน ความสัมพันธ์เชิงหน้าที่อื่น ๆ ที่เรียกว่าแอนนาแกรมก็ถูกบันทึกไว้เช่นกัน ตัวอย่างเช่น การแต่งคำที่ไม่ได้มาจากคำอื่นๆ ที่สำเร็จรูป แต่มาจากชุดตัวอักษรที่วุ่นวายหรือการกำเนิดของนามแฝง ฮีโร่ของผลงานของ Antioch Kantemir, Khariton Makentin ได้ชื่อมาจากจดหมายของผู้แต่ง ซึ่งหมายความว่านี่เป็นสิ่งที่เรียกว่าแอนนาแกรมเช่นกัน
การแก้งานจัดเรียงจดหมายใหม่ - เกมที่มีประโยชน์
คนที่เคยพยายามแก้แอนนาแกรมจะยอมรับว่ามันมากกิจกรรมที่น่าตื่นเต้น คุณสามารถเริ่มเรียนด้วยเกมตัวอักษรตั้งแต่เด็กปฐมวัยทันทีที่ทารกได้รับทักษะการอ่านครั้งแรก แน่นอน มันไม่คุ้มที่จะอธิบายให้เขาฟังในรายละเอียดว่าแอนนาแกรมคืออะไร ปล่อยให้มันเป็นเกมที่สนุก สนุกสนาน แต่มีประโยชน์มาก ยิ่งไปกว่านั้น สิ่งนี้จะปลูกฝังให้เด็กน้อยรักภาษารัสเซียและความสนใจ สะดวกในการใช้ลูกบาศก์ที่มีตัวอักษรหรือ "เงินสดของตัวอักษร" เพื่อการศึกษาคุณสามารถสร้างผ้าแฟลนเนโลกราฟซึ่งคุณสามารถจัดวาง "ปริศนาตัวอักษร" มีการเสนอคำศัพท์ง่ายๆ เป็นสื่อการสอน: ต้นสน - ปั๊ม, เฟรม - แบรนด์, ถัง - ขอบ, กรอ - ต่อรอง, หมอ - รัม, ทอม - มด, ความฝัน - จมูก, คู - ขโมย, ศรัทธา - คำราม
การใช้แอนนาแกรมในโรงเรียน
การทำให้บทเรียนภาษารัสเซียที่โรงเรียนมีความน่าสนใจและน่าตื่นเต้นยิ่งขึ้นคือความฝันของครูผู้มุ่งมั่นทุกคน ในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย มันสมเหตุสมผลแล้วที่จะอธิบายให้นักเรียนฟังว่าแอนนาแกรมคืออะไร จากนั้นคุณสามารถมอบหมายงาน จัดเรียงตัวอักษรในคำที่เสนอ ทำซ้ำอีก ตัวอย่างของแอนนาแกรมอาจเป็นคำต่อไปนี้: สแปเนียล - ส้ม, โรงพยาบาล - เพื่อนในอ้อมแขน, ออสตราโลพิเทคัส - ผู้เล่นโปโลน้ำ, แนวตั้ง - ตื่น, ระบอบเก่า - ละลายไม่ได้, สมดุล - เจตจำนง, ความสนใจ - เบนจามิน, แดง - ผู้รับบำนาญ, ผู้พัน - ตัวเรือด การถอดรหัสแบบแอนนาแกรมสามารถใช้ในงานพจนานุกรมได้ ตัวอย่างเช่น ครูเสนอทางเลือกให้นักเรียนสี่ตัวเลือก - อาจไม่ใช่คำ แต่เป็นชุดตัวอักษรที่วุ่นวาย: arcatel, finshore, krovosoad, slyukaryat เมื่อแก้ไขแอนนาแกรมเหล่านี้แล้ว พวกเขาจะได้รับคำต่อไปนี้:จาน, ตู้เสื้อผ้า, กระทะ, กระทะ. พวกเขาควรจะเขียนลงในสมุดบันทึกโดยขีดเส้นใต้คำพิเศษซึ่งไม่รวมอยู่ในห่วงโซ่ตรรกะทั่วไป หากเด็กได้รับงานหลายงานในหัวข้อที่คล้ายกัน จาก "คำเสริม" สามารถรับชุดคำศัพท์ได้ 5-6 คำ เป็นการเหมาะสมที่ครูจะเสนอให้เขียนคำเหล่านี้ลงในกระดาษแล้วส่งให้เพื่อตรวจสอบ ดังนั้น การประเมินอาจปรากฏขึ้นโดยใช้เวลาน้อยที่สุดในการตรวจสอบความถูกต้องของงาน โดยปกติ งานสิบชิ้นแรกจะถูกประเมิน เพราะนี่หมายความว่านักเรียนเหล่านี้คิดงานออกก่อนคนอื่นๆ