ชาดก. ตัวอย่างและการตีความแนวคิด

ชาดก. ตัวอย่างและการตีความแนวคิด
ชาดก. ตัวอย่างและการตีความแนวคิด
Anonim

เรามักใช้คำและสำนวนที่เปรียบเทียบแนวคิดหรือปรากฏการณ์ใดๆ โดยไม่ต้องตั้งชื่อ ตัวอย่างเช่น เมื่อเราพูดว่า "อีกาในขนนกยูง" เราหมายถึงบุคคลที่พยายามทำให้ดูมีความสำคัญและมีความสำคัญมากกว่าที่เป็นจริง เราเรียก “สัญญาณแรก” ของการเข้าใกล้สิ่งใหม่ๆ สนุกสนาน เปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้น เทคนิคการพูดเชิงเปรียบเทียบในวรรณคดีและศิลปะเป็นอุปมานิทัศน์ ตัวอย่างข้างต้น

ตัวอย่างเปรียบเทียบ
ตัวอย่างเปรียบเทียบ

ที่มาของคำนิยามนี้

ชาดกมาจากคำภาษากรีก: allos - different และ agoreuo - ฉันพูด แนวคิดนามธรรมที่ไม่สามารถถ่ายทอดได้ในเวลาสั้น ๆ นั้นถูกพรรณนาในรูปของภาพที่สดใส ชื่อนี้เป็นอุปมานิทัศน์ ตัวอย่างของภาพดังกล่าวที่ทุกคนเข้าใจได้โดยไม่คำนึงถึงสัญชาติ: ภาพของผู้หญิงที่มีผ้าพันแผลปิดตาและมีเกล็ดอยู่ในมือเป็นสัญลักษณ์ที่รู้จักกันดีความยุติธรรม; งูพันรอบถ้วยเป็นสัญลักษณ์ของยา อุปมานิทัศน์เป็นเทคนิคทางศิลปะมาจากตำนานเทพเจ้ากรีกและคติชนวิทยา ภาพในพระคัมภีร์ส่วนใหญ่เป็นเชิงเปรียบเทียบเช่นกัน ตัวอย่างของอุปมานิทัศน์ในพระคัมภีร์: ยูดาสเป็นตัวเป็นตนการโกหกและการทรยศ และพระมารดาของพระเจ้า - ความบริสุทธิ์และความซื่อสัตย์ทางศีลธรรม

คุณสามารถหาเปรียบเทียบ

ในนิยาย ภาพเชิงเปรียบเทียบมักใช้ในนิทานและอุปมา อีสปผู้คลั่งไคล้ชาวกรีกโบราณใช้รูปแบบเชิงเปรียบเทียบในการแสดงความคิดของเขา เนื่องจากเขาไม่สามารถแสดงออกโดยตรงได้ ภายใต้หน้ากากของสัตว์ เขาได้เยาะเย้ยความโง่เขลา ความโลภ ความหน้าซื่อใจคดของมนุษย์ ต่อมา ลักษณะเชิงเปรียบเทียบของการนำเสนอความคิดเริ่มถูกเรียกว่าภาษาอีสเปียน ในวรรณคดีรัสเซีย ชาดกถูกนำมาใช้กันอย่างแพร่หลายในนิทานของ I. A. Krylov ตัวอย่างนี้คือภาพสัตว์ที่เป็นตัวละครในนิทานของ Krylov โดยพวกเขาหมายถึงลักษณะเฉพาะของมนุษย์บางอย่าง หมูเป็นสัญลักษณ์แทนความไม่รู้ สุนัขจิ้งจอกเป็นเจ้าเล่ห์ หลอกลวง เยินยอพร้อมๆ กัน ลาคือความโง่เขลา

ตัวอย่างเปรียบเทียบ
ตัวอย่างเปรียบเทียบ

การเปรียบเทียบในความสัมพันธ์

บางครั้งภาพเชิงเปรียบเทียบแสดงทัศนคติบางอย่างต่อแนวคิดที่แสดงออกมา ตัวอย่างเช่น Ilf และ Petrov ใช้รูปลูกวัวทองคำซึ่งแสดงถึงความมั่งคั่งและเงิน โดยเน้นทัศนคติที่น่าขันต่อภาพนี้ พวกเขาเปลี่ยนลูกวัวให้เป็นลูกวัว และอุปมานิทัศน์ที่รู้จักกันดีได้ใช้ความหมายที่แตกต่างออกไปเล็กน้อย - เป็นตัวอย่างของการแสวงหาความมั่งคั่งอย่างไร้สติ ชุดรูปแบบนี้สามารถติดตามได้อย่างง่ายดายในหลาย ๆวรรณกรรมคลาสสิกและร่วมสมัย

ตัวอย่างเปรียบเทียบ
ตัวอย่างเปรียบเทียบ

ชาดก. ตัวอย่างชื่อเฉพาะ

วิธีเปรียบเทียบใช้โดยนักเขียนในชื่อตัวละคร Griboedov มี Molchalin และ Skalozub, Gogol มี Sobakevich, Plyushkin, Lyapkin-Tyapkin, Fonvizin มี Pravdin, Starodum, Prostakov นามสกุล "พูด" เหล่านี้เป็นตัวอย่างของอุปมานิทัศน์ วรรณคดี เช่น ดนตรี ประติมากรรม ภาพวาด สื่อถึงชีวิตผ่านภาพศิลป์ที่สื่อถึงความรู้สึกของผู้สร้าง ความเข้าใจในปรากฏการณ์นั้นๆ ผ่านประสบการณ์ส่วนตัว โลกทัศน์ เพื่อให้ภาพศิลปะมีความลึกซึ้ง ในการถ่ายทอดประสบการณ์ของตนได้อย่างแม่นยำที่สุด นักเขียนจึงใช้ความสมบูรณ์และความหลากหลายของภาษา รวมทั้งอุปมานิทัศน์

ตัวเลือกของบรรณาธิการ

"สะพาน Kruglyansky": บทสรุปของหนังสือโดย Vasil Bykov

โพโลเนซคืออะไร? การเต้นรำที่พิชิตโลก

การเต้นรำ Jota ในภูมิภาคใดของสเปน คุณสมบัติและความหลากหลาย

นักแต่งเพลง Antonio Vivaldi: ชีวประวัติและความคิดสร้างสรรค์

จะเรียนรู้การเล่นซินธิไซเซอร์ได้อย่างไร? โปรแกรมการฝึกซินธิไซเซอร์

เอฟเอ Abramov "Pelageya": บทสรุปพล็อตและตัวละครหลักของเรื่อง

คุณชอบซีรีย์รัสเซียเกี่ยวกับตำรวจไหม

Alexandra Pakhmutova: ชีวประวัติ. นักแต่งเพลง Alexandra Pakhmutova

นักแสดง Alexander Pal: ผลงานและชีวประวัติ

นักแสดงและผู้กำกับ Stepan Korshunov: ชีวประวัติและอาชีพ

Alexander Vershinin: ชีวประวัติ ภาพยนตร์ ชีวิตส่วนตัว

นักแสดง Vitaly Konyaev: ชีวประวัติ, ผลงาน, ชีวิตส่วนตัว

ชีวประวัติของ Vladimir Mashkov: ภาพถ่ายและข้อเท็จจริงที่น่าสนใจจากชีวิต

Sergey Tsigal: ชีวประวัติ, ภาพถ่าย

นักแสดง Bochkarev Vasily: ชีวประวัติและข้อเท็จจริงที่น่าสนใจจากชีวิต