ห้องนั่งเล่นวรรณกรรม: สคริปต์. สคริปต์ห้องนั่งเล่นวรรณกรรม

2024 ผู้เขียน: Leah Sherlock | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2023-12-17 05:50

นิยายคือผู้ช่วยที่ขาดไม่ได้ในการเลี้ยงดูเด็กและวัยรุ่น หนังสือไม่เพียงแต่พัฒนาจินตนาการและความจำ แต่ยังสอนให้เด็กรู้จักเพื่อน รัก เห็นอกเห็นใจ เพิ่มความมั่นใจในตัวเองและความสามารถของพวกเขา แนวทางอย่างสร้างสรรค์และตลกขบขันในการแก้ปัญหาที่ซับซ้อน ความรักในวรรณคดีตั้งแต่วัยเด็กมา รวมไปถึงห้องนั่งเล่นวรรณกรรม

ในแง่ทั่วไปเกี่ยวกับสิ่งที่สำคัญที่สุด

คำว่า "ห้องวาดวรรณกรรม" มีรากฐานมาจากศตวรรษที่ 19 ซึ่งเป็นที่รู้จักจากองค์ประกอบ "สีทอง" ของผู้แต่ง ในแง่ที่เคร่งครัด งานนี้เป็นงานสร้างสรรค์สำหรับคนหลาย ๆ คน (บางครั้งหลายสิบคน) รวมกันเป็นธีมและงานวรรณกรรมทั่วไป ห้องรับรองวรรณกรรมจำเป็นต้องอาศัยสถานการณ์ที่เตรียมไว้ล่วงหน้า ตามที่ผู้เข้าร่วมรวบรวมและอ่านบทกวี อภิปรายเกี่ยวกับงาน พูดคุยกับผู้เขียนรับเชิญ ร้องเพลง จัดระเบียบการแสดงละคร

ฉากห้องนั่งเล่นวรรณกรรม

1. เลือกหัวค่ำ
2. คัดเลือกพิธีกร นักเขียนบท มัณฑนากร ผู้ดำเนินการดนตรี และผู้รับผิดชอบอื่นๆ
3. การพัฒนาบท แนวคิดในการจัดฉากและดนตรี
4. รวบรวม รวบรวม จัดระบบ และแจกจ่ายเนื้อหาวรรณกรรมให้ผู้เข้าร่วม คัดเลือกดนตรีประกอบ และพัฒนาฉาก
5. ซ้อมและเสวนา
6. วรรณกรรมยามเย็นและสนุกกับกระบวนการ

เป้าหมายและวัตถุประสงค์

แนวคิดหลักของห้องวรรณกรรมคือการสร้างพื้นที่สร้างสรรค์เชิงบวกสำหรับการดำเนินการตามสาเหตุทั่วไป เพื่อการสื่อสาร การพัฒนา ในกรณีนี้ เป้าหมายหลักสามประการแยกออกได้: การสื่อสาร ความรู้ความเข้าใจ คุณธรรม และจริยธรรม

เป้าหมายในการสื่อสาร

งานหลักของวรรณกรรมในห้องนั่งเล่นคือการแสดงออก การค้นพบพรสวรรค์ในโลกแห่งความคิดสร้างสรรค์ การเสริมสร้างความภาคภูมิใจในตนเองและการเข้าสังคมของนักเรียน

วันนี้สถานการณ์การสื่อสารระหว่างเด็กใกล้วิกฤต เด็ก ๆ สื่อสารกันทางอินเทอร์เน็ตเป็นส่วนใหญ่ ซึ่งดำเนินการตามกฎหมายของตนเอง ซึ่งแตกต่างจากกฎหมายของภาคประชาสังคมที่มีสุขภาพดี ตอนเย็นวรรณกรรมมีส่วนช่วยในการพัฒนาเด็กไม่เพียง แต่เป็นกวีเท่านั้น แต่ยังรวมถึงพลเมืองด้วย ประเด็นคือ เด็กเรียนรู้ไม่เพียงแต่แสดงความคิดเห็นของตนเองอย่างมีประสิทธิภาพและถูกต้องที่สุดเท่านั้น แต่ยังต้องเคารพความคิดเห็นของคู่สนทนาด้วย ฟังและพยายามทำความเข้าใจ

งานทางปัญญา

วรรณกรรมตอนเย็นพัฒนาความจำและจินตนาการ เด็กๆ เรียนรู้ที่จะท่องบทกวี ร้องเพลง และแสดงความรู้สึกไม่เหมือนอยู่บนนั่งร้าน แต่สร้างสรรค์ อิสระและง่ายดาย ซึ่งจะช่วยให้พวกเขากลายเป็นมืออาชีพที่รู้หนังสือและมีความสามารถในการแข่งขันได้ในอนาคต

คุณธรรมและจริยธรรม

ความรักในนิยายและศิลปะอาจไม่ใช่สิ่งที่สำคัญที่สุดในชีวิต แต่มันพัฒนาความมีวินัยในตนเองในบุคคล การคิดอย่างมีวิจารณญาณ ความสามารถในการจดจ่ออยู่กับสิ่งหนึ่ง ความสามารถในการเขียนและการพูด นี่เป็นอีกหนึ่งงานของห้องนั่งเล่นวรรณกรรมซึ่งมีจุดมุ่งหมายเพื่อพัฒนาจิตวิญญาณและมโนธรรมของเด็ก อุดมคติทางศีลธรรมและจิตวิญญาณของเขาแล้ว

เล็กน้อยเกี่ยวกับสถานการณ์และทิวทัศน์

ห้องนั่งเล่นวรรณกรรมต้องเตรียมการอย่างรอบคอบและรอบคอบ เช่นเดียวกับงานศิลปะและความคิดสร้างสรรค์ทุกประเภท นี่เป็นเรื่องเกี่ยวกับสถานการณ์ในห้องนั่งเล่นวรรณกรรมเป็นหลัก สถานการณ์คือแนวคิดหลักและแนวคิดของงาน ซึ่งรวมเนื้อหา การตกแต่ง ผู้เข้าร่วม ดนตรี เอกสารแจก และผู้เขียนรับเชิญ

สถานการณ์ห้องนั่งเล่นวรรณกรรมสำหรับวันแห่งชัยชนะ

เพลงแห่งสงครามปี ("เครน" ถึงบทของ Rasul Gamzatov) นาทีแห่งความเงียบงันและความทรงจำของผู้ตาย

บางทีไม่มีหัวข้อใดที่ใกล้ใจและคุ้นเคยกับคนรัสเซียอย่างมหาสงครามแห่งความรักชาติ ผู้ถือวัฒนธรรมรัสเซียที่มีน้ำนมแม่ดูดซับความเศร้าโศกความเจ็บปวดและการสูญเสียที่ไม่เคยมีมาก่อน ในสมัยของเรา การเตือนเด็กๆ ให้บ่อยขึ้นว่าสงครามไม่ใช่การต่อสู้ออนไลน์หรือข่าวทางทีวี แต่เป็นการเสียชีวิตของมนุษย์อย่างแท้จริง การเสียชีวิตของแม่และเด็กพี่น้องผู้อยู่ใกล้และอยู่ในใจ กวีนิพนธ์ของ Olga Bergholz, Bulat Okudzhava, Konstantin Simonov, ไดอารี่ของ Tanya Savicheva, ไดอารี่ในจดหมายของ Anne Frank เป็นอนุสรณ์สถานอมตะของสงครามซึ่งสถานการณ์ของห้องรับแขกวรรณกรรมในวันที่ 9 พฤษภาคมถูกสร้างขึ้น ทุกคนผลัดกันอ่านข้อที่เรียนรู้ เสียงเพลงที่เตรียมไว้ล่วงหน้า ทหารผ่านศึกที่ได้รับเชิญจะมอบดอกไม้และของขวัญ น้ำตาและอารมณ์มีความเหมาะสมที่นี่ บรรยากาศที่จริงใจที่สัมผัสได้ครอบครองในห้องโถง

เย็นนี้สามารถจัดได้ตลอดการเรียน ตั้งแต่ชั้นป.1 จนถึงจบการศึกษา ที่น่าสนใจยิ่งกว่าคือการรวมตัวของเด็กนักเรียนทุกวัยในตอนเย็น สถานการณ์ของ "สงคราม" ในห้องนั่งเล่นวรรณกรรมเป็นธีมที่ยั่งยืนสำหรับเด็กนักเรียนหากเพียงเพราะเด็ก ๆ ต้องเข้าใจความสยองขวัญของปรากฏการณ์นี้เพื่อป้องกันไม่ให้เกิดขึ้นในอนาคต

วรรณกรรมห้องนั่งเล่นสถานการณ์: วันครบรอบ

ฉากนี้เหมาะสำหรับวันเกิดของครู กวีและนักเขียนที่ชื่นชอบ นักแต่งเพลง และแนะนำขอบเขตเต็มที่สำหรับความคิดสร้างสรรค์ วันครบรอบอาจเป็นได้ทั้ง Nekrasov และการยกเลิกความเป็นทาส ดังนั้นจึงเป็นไปไม่ได้ที่จะสร้างสถานการณ์ทั่วไป ยกตัวอย่างวันครบรอบครูประจำชั้น

ในกรณีนี้ งานวรรณกรรมตอนเย็นจะเป็นของขวัญที่ยอดเยี่ยมสำหรับโอกาสอันเคร่งขรึม ทิวทัศน์จะเป็นรูปถ่ายของอาจารย์ในวัยหนุ่มของเขาและตอนนี้ ในการทำเช่นนี้คุณสามารถติดต่อญาติ (ซึ่งสามารถทำหน้าที่เป็นแขกรับเชิญในห้องนั่งเล่น) ผู้เข้าร่วมกิจกรรมเรียนรู้บทกวี แต่งผลงาน เรียนเพลง และเตรียมตัวโปสการ์ดถึงครูที่คุณชื่นชอบ คุณยังสามารถอบขนมและนำผลไม้มาด้วยได้ เพราะนี่ไม่ใช่แค่ตอนเย็น แต่เป็นวันหยุด!

งานนี้มีทั้งเรื่องขำขันและโคลงสั้น ๆ (ที่นี่เราต้องดำเนินการต่อจากลักษณะบุคลิกภาพของฮีโร่ประจำวันนี้)

สถานการณ์ห้องนั่งเล่นวรรณกรรม "ความรัก"

นิรันดร กินหมด ไม่สั่นคลอน ให้อภัยทุกอย่าง เมตตา เผาไหม้ มีอำนาจทุกอย่าง เธอคือพลังขับเคลื่อนหลักในชีวิต พลังงานที่ไม่สิ้นสุดหรือโศกนาฏกรรม ฉากความรักในการจัดห้องนั่งเล่นวรรณกรรมจะเหมาะสมเสมอ: สำหรับเกรดน้อง นี่เป็นครั้งแรกที่รู้จักกับหัวข้อนี้ สำหรับผู้สูงอายุ การสนทนาเกี่ยวกับสิ่งสำคัญ

ความรักทุกฉากเกี่ยวข้องกับเกมบางประเภท ในกรณีนี้ คุณสามารถจัดบทกวีตอนเย็นได้ แต่น่าสนใจกว่ามากที่จะเปลี่ยนค่ำคืนนี้ให้เป็นชมรมสนทนา เมื่อเด็กแต่ละคนสามารถบรรยายว่าความรักคืออะไรในเชิงร้อยแก้ว การเสียดสี หรือกวีนิพนธ์ ความคิดเห็นใด ๆ ควรได้รับการต้อนรับตั้งแต่ผู้ชื่นชอบเคมีและผู้ทำลายล้างไปจนถึงการเปิดเผยเชิงโคลงสั้นและจิตวิญญาณ

สถานการณ์นี้เข้ากันได้ดีกับประเด็นทางศาสนา จิตวิญญาณ และการศึกษา ที่นี่เหมาะสมที่จะพูดถึงพระเจ้าและความรักในฐานะพลังงานชีวิตสูงสุดที่รวมพวกเราทุกคนเข้าด้วยกัน

ที่ทางเข้าห้องเรียน คุณสามารถใส่กล่องสำหรับ "วาเลนไทน์" และโปสการ์ดได้ ทิวทัศน์จะเป็นภาพถ่ายคู่รักจากภาพยนตร์ บอลลูน และเพลงโรแมนติก

การสนทนาในหัวข้อจดหมายรักและจดหมายโต้ตอบเป็นเรื่องที่น่าสนใจตั้งแต่จดหมายของ Tatyana Onegin ถึงสมัยใหม่คำสารภาพออนไลน์

ควรนำเสนอแก่นของความรักอย่างเรียบง่ายและชัดเจน หรือไม่เลย เพื่อไม่ให้เด็กตกใจ

สถานการณ์ในห้องนั่งเล่นวรรณกรรมสำหรับเด็ก

เด็กมีพลังงานในรูปแบบที่บริสุทธิ์ที่สุด การนั่งนิ่งๆ อย่างน้อยครึ่งชั่วโมงจึงไม่ใช่เรื่องง่าย ดังนั้น สถานการณ์ดังกล่าวควรเกี่ยวข้องกับกิจกรรมและรูปแบบขี้เล่น ตามกฎแล้วห้องนั่งเล่นวรรณกรรมสำหรับเด็กคือการผลิตละคร สถานการณ์สมมติที่สมเหตุสมผลและยั่งยืนที่สุดสำหรับห้องนั่งเล่นวรรณกรรมสำหรับเด็ก – คือค่ำคืนแห่งบทกวีโดย Agnia Barto

แน่นอน รูปแบบของงานนี้จะแตกต่างจากสถานการณ์อื่นๆ อย่างมาก แต่ทรัพยากรและศักยภาพของงานนั้นสูงมาก การเตรียมทิวทัศน์จะน่าตื่นเต้นไม่น้อยไปกว่าตอนเย็นนั่นเอง เด็กแต่ละคนวาดภาพประกอบสำหรับบทกวีของเขา ซึ่งเขาจะเรียนรู้และท่องในตอนเย็น นอกจากนี้ ภาพประกอบยังแขวนอยู่บนผนังและมีแสงสว่างสวยงาม ของเล่นสัตว์จากบทกวีของเด็ก ๆ วางอยู่ในห้องโถง ตัวอย่างเช่น สำหรับเด็กที่พูดว่า "พนักงานต้อนรับทิ้งกระต่ายไป … " ในตอนท้ายของการแสดงและหลังจากได้รับเสียงปรบมือ พรีเซนเตอร์จะมอบตุ๊กตากระต่ายแสนสวยตัวใหญ่ให้!

เหตุการณ์ดังกล่าวจะเป็นแหล่งของสิ่งดีๆ ไม่เพียงแต่สำหรับเด็กแต่สำหรับผู้ใหญ่ด้วย สิ่งสำคัญที่ต้องจำไว้คือเด็ก ๆ จะเหนื่อยและหมดความสนใจอย่างรวดเร็ว ดังนั้นจึงเป็นการดีกว่าที่จะทำให้เหตุการณ์ดังกล่าวสั้น แต่บ่อยครั้งและเป็นระบบ

เย็นความคิดสร้างสรรค์ของ Yevtushenko: ห้องรับรองวรรณกรรม, สคริปต์

ตามที่ Nikolai Berdyaev พูดว่า: “ในความงามคุณต้องมีชีวิตอยู่ถึงจะรู้” บทกวีเป็นส่วนหนึ่งของโลกแห่งความงามและมรดกทางประวัติศาสตร์อย่างไม่ต้องสงสัย เป็นไปได้ไหมที่จะจินตนาการถึงชีวิตของเราโดยไม่มีเนื้อเพลง? มีตัวเลือกมากมายสำหรับการจัดงานกวีนิพนธ์ตอนเย็น ยกตัวอย่างสถานการณ์ที่ห้องเขียนวรรณกรรมอุทิศให้กับบทกวีของเยฟเจนีย์ เยฟตูเชนโก

งานนี้ เหมือนกับห้องเขียนวรรณกรรมตามบทของวันที่ 9 พฤษภาคม มักจะมีความโดดเด่นด้วยความจริงใจและความเรียบง่ายเสมอมา เนื่องจาก Yevtushenko เป็นกวีคนโปรดของผู้คน และนอกจากนี้ งานร่วมสมัยของเรา

ในขั้นเตรียมการ การแบ่งงานเป็นเรื่องดี ใครจะเตรียมเรื่องราวที่น่าสนใจเกี่ยวกับผู้เขียน ผู้จะเลือกเพลงสำหรับบทกวีของเขา ซึ่งจะเตรียมการนำเสนอสื่อพร้อมการแสดงของเขา หลังจากนั้นผู้เข้าร่วมคนอื่น ๆ จะได้รับบทกวี ไม่เพียงแต่จะฟังบทกวีของ Yevtushenko เท่านั้น แต่ยังน่าสนใจที่จะได้ยินความคิดเห็นของเด็กนักเรียนในแต่ละเรื่องเพื่อหารือเกี่ยวกับหัวข้อและความคิดเชิงโคลงสั้น ๆ

ของตกแต่งในค่ำคืนนี้มีทั้งภาพถ่ายของกวี วิดีโอจากสุนทรพจน์ คำกล่าวที่ดีที่สุดและสดใสที่สุดของกวี

วรรณกรรมและห้องนั่งเล่นดนตรี

ดนตรียามเย็นกลายเป็นกิจกรรมโปรดของโรงเรียนที่นำนักเรียนทุกวัยมารวมตัวกัน ตอนเย็นวรรณกรรมและดนตรีไม่ควรประกอบด้วยเพลงที่อิงจากบทกวีของนักเขียนชื่อดังอย่างเคร่งครัดแม้ว่าพวกเขาจะได้รับความสนใจเป็นพิเศษที่นี่ ในห้องนั่งเล่นมีที่สำหรับเต้นและเล่นเครื่องดนตรี

วิวจะเป็นรูปถ่ายของคนดังนักแต่งเพลง, เครื่องดนตรี, บันทึกย่อ คุณสามารถจัดโต๊ะในห้องโถงเพื่อทำห้องดนตรี ครูในร้านเสริมสวยสามารถทำหน้าที่เป็นพนักงานเสิร์ฟ (พนักงานเสิร์ฟ ผู้ดูแล พ่อบ้าน) และเด็กนักเรียนสามารถทำหน้าที่เป็นแขกที่มาที่ร้านได้

ตัวบทเองอาจเกี่ยวข้อง เช่น เพลงหรือละครเพลง เป็นไปได้ว่ามีพรีเซ็นเตอร์ด้วย

หากเด็กอายที่จะร้องเพลง ก็มีทางเลือกอื่นสำหรับเขาในรูปแบบของบทกวีสำหรับดนตรี ซึ่งมีความซับซ้อนและสง่างามมากเช่นกัน ค่ำคืนดังกล่าวสามารถรวมเข้ากับธีมบางอย่างได้ ตัวอย่างเช่น เพลงของปีสงคราม วันครบรอบของนักแต่งเพลงหรือกวี ละครเพลง "Cats" หรือเพียงแค่ทุ่มเทให้กับดนตรีเป็นศิลปะที่ยิ่งใหญ่ที่สุด

ห้องวรรณกรรมอารมณ์ขัน

Stand-up, Comedy club และ KVN มีเรตติ้งสูงทางโทรทัศน์เนื่องจากความสนใจและความรักของผู้ใหญ่และเด็ก ความเรียบง่ายของการแสดง ความจริงใจ และความซื่อสัตย์ของศิลปินสแตนด์อัพดึงดูดใจ หากเด็กผู้หญิงยอมรับบทกวีหรือดนตรีตอนเย็นได้ง่ายกว่ามาก เด็กชายจะต้องถูกบังคับ เพื่ออะไร? ท้ายที่สุด คุณสามารถพบกับเด็กๆ ได้ครึ่งทางและเริ่มปลูกฝังให้พวกเขารักในการแสดงออกและการพูดบนเวทีที่เหมาะสมด้วยความช่วยเหลือจากสิ่งที่พวกเขาชอบ

นักเรียนแต่ละคนเลือกหัวข้อที่ต้องการจะพูดด้วยบทพูดคนเดียวที่ตลกขบขันแล้วเขียนขึ้น อย่างที่คุณทราบในโลกแห่งการแสดงละคร อารมณ์ขันเป็นประเภทที่ยากที่สุด ไม่ว่าจะเป็นเรื่องตลก การเสียดสี การเสียดสี การเสียดสี การล้อเลียน ดังนั้นการบรรยายของครูในหัวข้อเรื่องอารมณ์ขันและเครื่องมือสร้างอารมณ์ขันจึงควรเป็นเวทีเตรียมความพร้อม ทุกบทพูดคนเดียวแก้ไขและแก้ไขโดยนักเรียนร่วมกับครู สำหรับตอนเย็นยืนขึ้นไม่จำเป็นต้องมีการตกแต่งพิเศษเพราะจะทำให้เสียสมาธิ สิ่งสำคัญที่นี่คือบุคคลและประวัติศาสตร์ที่จริงใจของเขา เด็กและผู้ปกครองจะชอบช่วงเวลาเย็นเช่นนี้ พวกเขาจะมีโอกาสที่ยอดเยี่ยมสำหรับการสื่อสารและการรู้จักตนเอง มันทันสมัยและทันสมัยมาก มันจะช่วยให้โรงเรียนอยู่ในกระแสของโลกที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว ในขณะที่ยังคงความต่อเนื่องของรุ่น

สุดท้ายฉันจะพูดว่า…

ไม่ว่าสถานการณ์ในห้องนั่งเล่นวรรณกรรมจะเป็นเช่นไร เป้าหมายหลักและเป็นผู้นำของมันคือเพื่อช่วยให้เด็กตระหนักถึงตัวเอง ค้นพบศิลปินในตัวเอง เรียนรู้ที่จะสื่อสารกับผู้อื่นด้วยความเคารพและรู้สึกกลมกลืนกันในโลกของผู้คน นี่เป็นการตีคู่ที่ยอดเยี่ยมไม่เพียงแต่สำหรับครูและนักเรียนเท่านั้น แต่ยังรวมถึงเด็กและดนตรี กวีนิพนธ์ ร้อยแก้ว ศิลปะ และความคิดสร้างสรรค์ การปฐมนิเทศทางศิลปะประเภทนี้จะช่วยแก้ไขสถานการณ์ด้วยความอื้อฉาวของเยาวชนในปัจจุบันและฟื้นฟูสถานะของรัสเซียในฐานะประเทศที่มีผู้อ่านมากที่สุด