2025 ผู้เขียน: Leah Sherlock | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2025-01-24 21:19:57
ตั้งแต่สมัยโบราณ ผู้คนพยายามทำให้โลกรอบตัวสวยงามขึ้น ดังนั้นพวกเขาจึงตกแต่งทุกอย่างที่ล้อมรอบพวกเขา: ผนังที่อยู่อาศัย, เสื้อผ้า, ของใช้ในครัวเรือน ที่ง่ายที่สุดคือลวดลายบนจานซึ่งประกอบด้วยรูปทรงเรขาคณิตซ้ำเซ็กเมนต์จุด ค่อยๆ องค์ประกอบของดอกไม้เริ่มทอเป็นเครื่องประดับ เป็นสัญลักษณ์ของความใกล้ชิดกับรูปทรงเรขาคณิต
เครื่องประดับเรขาคณิตบนจาน
เครื่องประดับเป็นภาพวาดที่มีส่วน (หลัก) ซ้ำ โดยทั่วไปแล้ว ลวดลายบนโต๊ะอาหารจะมีลายทางที่สามารถพันรอบเหยือก แก้ว แจกัน หรือวิ่งรอบขอบจาน จานรอง ถาด ชาม หม้อ และอุปกรณ์ครัวอื่นๆ
อย่างไรก็ตามศิลปะการตกแต่งจานในปัจจุบันได้ก้าวไปไกลแล้ว ศิลปินที่ทาสีจานและบริการไม่ต้องการจำกัดตัวเองให้อยู่แต่เครื่องประดับรูปทรงเรขาคณิตอีกต่อไป เทคนิคเช่นภาพนูนต่ำนูนสูงเมื่อตกแต่งจานใช้ร่วมกับลวดลายในแถบ จึงเป็นที่ชัดเจนว่าลวดลายบนจานไม่ได้ทำขึ้นเท่านั้นสี
ทาสีจาน
ใครๆ ก็รู้จักชุดกาแฟ “เชพเพิร์ดส์” ที่วาดด้วยพล็อตเรื่องเดทอันแสนโรแมนติกระหว่างขุนนางกับสาวเลี้ยงแกะ แต่ละรายการจะทาสีแตกต่างจากชุดอื่นๆ ซึ่งแสดงให้เห็นฉากหนึ่งของการประชุม ลวดลายบนภาชนะ "คนเลี้ยงแกะ" ในรูปแบบของเครื่องประดับเรขาคณิตสามารถมองเห็นได้เฉพาะตามขอบถ้วยและจานรองเท่านั้น วิธีการทาสีนี้ถูกใช้ในทุกวันนี้โดยบริษัทหลายแห่ง แบรนด์ดังสมัยใหม่ที่ทำอาหาร
วาดโครงงานชั้นป.2
หลักสูตรวันนี้มักใช้วิธีสอนการเขียนโครงงาน ตัวอย่างเช่น นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ในบทเรียนคณิตศาสตร์เสนอโครงงานต่อไปนี้: “ลวดลายบนจานและเครื่องประดับ: รูปร่าง การสลับองค์ประกอบ กฎสำหรับการจัดเรียงทีละชิ้น”
ขั้นแรกให้นักเรียนนิยามคำว่า "ลวดลาย", "เครื่องประดับ", "รูปทรงเรขาคณิต", "นูนต่ำ" จากนั้นจะอธิบายว่าเครื่องประดับคืออะไร
ในขณะที่พวกเขาดำเนินต่อไป เด็ก ๆ จะระบุรูปแบบจากการรวมกันของจุดและเส้นทึบ ซิกแซก หรือบิดเป็นเกลียว อธิบายรูปแบบบางอย่างบนจาน ภาพถ่ายที่มีให้ในโครงการ เด็กสังเกตว่าพวกเขาทำด้วยสีหรือมีลักษณะเหมือนรูปปั้นนูน
มาสเตอร์คลาสในโครงการ
คุณยังสามารถรวมชั้นเรียนปริญญาโทในการตกแต่งจานด้วยเครื่องประดับเรขาคณิตในโครงการ ในการทำเช่นนี้ คุณต้องมีกล้องและสื่อการสอน:วงกลมกระดาษเลียนแบบจานและรูปทรงเรขาคณิตที่มีสีสัน: วงกลม สามเหลี่ยม รูปสี่เหลี่ยมขนมเปียกปูน สี่เหลี่ยม
- 1 รูปควรจับภาพวัสดุทั้งหมดที่เตรียมไว้สำหรับการทำงาน
- 2 รูป - ขั้นตอนแรก เช่น ติดเพชรบนจานที่ระยะห่างเท่ากัน
- 3 รูป - ขั้นตอนที่สอง เช่น ตำแหน่งระหว่างวงกลมเพชร
- 4 รูป - ขั้นตอนที่สาม ในระหว่างที่ทำการกระจายระหว่างสามเหลี่ยม
- 5 รูปสุดท้ายซึ่งแสดงให้เห็นผลิตภัณฑ์ขั้นสุดท้าย - จานตกแต่งเสร็จแล้ว
เนื่องจากลวดลายบนจานสามารถอยู่ในรูปแบบของเส้นทึบ (เส้นตรง เป็นคลื่น หรือซิกแซก) จึงควรใช้วิธีการทาสีนี้ในชั้นเรียนปริญญาโท
ใต้รูปภาพแต่ละรูปในมาสเตอร์คลาส คุณต้องอธิบายการกระทำที่ทำอย่างละเอียดถี่ถ้วน