ปีการศึกษาของพุชกิน: สรุปความทรงจำและการวิเคราะห์

2025 ผู้เขียน: Leah Sherlock | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2025-01-24 21:20

โรงเรียนให้อะไรเราแต่ละคน? เห็นได้ชัดว่าขั้นตอนนี้ไม่ผ่านอย่างไร้ร่องรอย และปีการศึกษาของพุชกินเป็นอย่างไร? บทสรุปสั้น ๆ ของความทรงจำของครูและเพื่อนร่วมชั้นจะช่วยเราในการวิเคราะห์ลักษณะความกระตือรือร้นของเขาของบุคคลที่ไม่ธรรมดาซึ่งเป็นที่นิยมมาจนถึงทุกวันนี้

วันเปิดร้าน

ดังนั้น อเล็กซานเดอร์ พุชกิน เด็กชายอายุ 11 ขวบจากตระกูลขุนนางที่ยังไม่รวยมาก แต่ยังเป็นที่รู้จักกันดี หลังจากผ่านการสอบคัดเลือก เข้าสู่ Imperial Lyceum ที่เพิ่งเปิดใหม่ใน Tsarskoye Selo พระบรมวงศานุวงศ์และบุคคลระดับสูงจำนวนมากเข้าร่วมพิธีเปิด สถาบันการศึกษาระดับสูงที่มีสิทธิพิเศษเปิดรับเด็กจากตระกูลผู้สูงศักดิ์ เดิมทีมีการวางแผนว่าแกรนด์ดุ๊กจะศึกษาที่นั่นด้วย แต่พวกเขาตัดสินใจที่จะละทิ้งสิ่งนี้ เป็นสถาบันการศึกษาแห่งแรกที่ออกกฎหมายลงโทษทางร่างกาย วันเปิดงานงดงามและเคร่งขรึม เป็นเรื่องง่ายที่จะจินตนาการว่าความรู้สึกแรกนั้นน่าตื่นเต้นเพียงใดและสถานศึกษาพิเศษเพียงใดปีพุชกิน บทสรุปของความทรงจำในช่วงหลายปีที่ผ่านมาทำให้เรามีโอกาสได้สัมผัสกับ "ดิน" ที่อัจฉริยะรุ่นเยาว์เติบโตขึ้นมา พูดตามตรง พุชกินไม่ใช่บัณฑิตเพียงคนเดียวของสถานศึกษาแห่งนี้ที่ได้รับชื่อเสียงไปทั่วโลก

ศาสตราจารย์ Kunitsyn A. P

แม้ว่ากฎบัตรของสถาบันจะค่อนข้างเข้มงวด แต่ครูก็เลี้ยงดูเด็ก ๆ ด้วยเสรีภาพและเสรีภาพทางความคิด ตัวอย่างเช่น ศาสตราจารย์วิชาปรัชญาและจิตวิทยา Kunitsyn A. P. ในการบรรยายของเขาเขาประณามความเป็นทาสและทำมันอย่างกระตือรือร้น อิทธิพลของเขาที่มีต่อจิตใจของคนหนุ่มสาวนั้นน่าประทับใจ ไม่เพียงแต่พิสูจน์ได้จากบทกวีที่เขียนในขณะนั้น แต่ยังรวมถึงชีวประวัติของพุชกินด้วย

Lyceum ปีผ่านไปในบรรยากาศที่มีชีวิตชีวาและแม้กระทั่งกบฏ นอกเหนือจากข้อเท็จจริงที่ว่าสถาบันเป็นแบบปิด (นักเรียนไม่ได้รับอนุญาตให้เดินเข้าไปในเมืองอย่างอิสระ) สงครามกลางเมืองในปี พ.ศ. 2355 ได้แนะนำการปิดล้อม ปิดภายใน "สี่กำแพง" วัยรุ่นที่หลงใหลซึ่งได้รับแรงบันดาลใจจากความคิดรักชาติอ่านข่าวอย่างกระตือรือร้นภูมิใจในชัยชนะของพวกเขาและโต้เถียงกันพูดคุยเกี่ยวกับการกระทำบางอย่างของวีรบุรุษสงคราม

ศาสตราจารย์ Koshansky N. F

ปีการศึกษาของพุชกิน (บทสรุปสั้น ๆ ของบทกวีหรือการวิเคราะห์ของพวกเขาให้สิทธิ์ที่จะพูดสิ่งนี้) เปิดกวีที่แท้จริงในตัวเขา สิ่งนี้อำนวยความสะดวกไม่เพียง แต่ด้วยความแข็งแกร่งภายใน แต่ยังรวมถึงสิ่งแวดล้อมครูของสถาบันด้วย โดยเฉพาะอย่างยิ่งอาจารย์วรรณกรรม Koshansky N. F. เป็นเวลานานที่ฉันเห็นเขาเป็นวัยรุ่นที่หยิ่งผยองและพุชกินก็คิดว่าเขาไม่มีสิทธิ์ที่จะสอนความลับของการพิสูจน์และพูดคุยเกี่ยวกับรสชาติวรรณกรรม การต่อสู้ที่แปลกประหลาดของนักเรียนกับครูไม่เพียงแต่ไม่ทำลายจิตวิญญาณ แต่ยังเสริมสร้างความถูกต้องของเขาเอง

มันยากที่จะบอกว่ามีปีการศึกษาของพุชกิน บทสรุปของบทประพันธ์ชีวประวัติเป็นสิ่งที่คลุมเครือมาก ข้อเท็จจริงที่ไม่สามารถอธิบายการกระทำต่างๆ เพื่อทำความเข้าใจจิตวิญญาณ และสิ่งที่มีอิทธิพลต่อการก่อตัวของบุคลิกภาพ

ศาสตราจารย์ Galich A. I

ผู้ให้คำปรึกษาด้านวรรณกรรมคือครูที่มาแทนที่ Koshansky, Galich A. I. นักเขียนรุ่นเยาว์อุทิศผลงานให้กับเขามากพอ เราสามารถพูดได้อย่างปลอดภัยว่าบทกวีที่พุชกินอ่านในการสอบในเดือนมกราคม พ.ศ. 2358 ก่อนที่ Derzhavin และนักเขียนที่เคารพนับถือในสมัยนั้นจะถูกเขียนขึ้นภายใต้อิทธิพลของเขาและนำชื่อเสียงมาสู่เยาวชนที่มีพรสวรรค์

Zhukovsky V. A

ในฤดูใบไม้ร่วงปีเดียวกันโดยเฉพาะอย่างยิ่งเพื่อพบกับอัจฉริยะหนุ่ม Zhukovsky V. A. ผู้พิทักษ์แห่งปิตุภูมิวีรบุรุษแห่งสงครามกลางเมืองนักเขียนชื่อดังครูเล็ก ๆ ของ Grand Duchess Alexandra Feodorovna และ Prince Alexander (Alexander II) มาที่หมู่บ้าน Tsarskoye Selo) ความคุ้นเคยของพวกเขาอยู่ที่ไหนสักแห่งระหว่างการสื่อสารของนักเรียน/ครูกับมิตรภาพ หลายปีต่อมา (ในปี 1831) Vasily Andreevich จะเสนอข้อพิพาทซึ่ง Pushkin จะเป็นผู้ชนะอย่างไม่ต้องสงสัย จะมีการเสนอให้เขียนตามเทพนิยายรัสเซียที่แก้ไขแล้วหลังจากนั้นจึงเกิด "The Tale of Tsar S altan" และ "The Tale of Tsar Berendey" ที่มีชื่อเสียง ครั้งหนึ่ง Zhukovsky มอบภาพเหมือนของเขากับอเล็กซานเดอร์พร้อมจารึก:“ให้กับนักเรียนผู้ชนะจากครูที่พ่ายแพ้”

นักศึกษาสถานศึกษา

ข้อความที่บอกเราเกี่ยวกับวัยเรียนของพุชกินซึ่งส่วนใหญ่ทิ้งไว้โดยผู้ที่เรียนอยู่ใกล้ ๆ แสดงให้เห็นว่าเขาเป็นคนที่สดใสและไม่ธรรมดาในวัยหนุ่มของเขา มิตรภาพกับเพื่อนร่วมชั้นนั้นแข็งแกร่งและยาวนานและจากปากกาของ Alexander Sergeevich ก็ออกมามากกว่าหนึ่งบทกวีที่อุทิศให้กับนักเรียนเพื่อน - สถานศึกษา